ГДЗ Русский язык 4 класс (часть 2) Иванов, 2021
ГДЗ Русский язык 4 класс (часть 2) Иванов, 2021
Авторы: .
Издательство: "Вентана - Граф"
Раздел:

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс (часть 2) Иванов. УРОК 120. Упражнения. Номер №3

Составь словосочетания с примыканим, используя слова двух групп. Вставь пропущенные буквы, где это необходимо. Какие правила нужно вспомнить, чтобы правильно написать слова?

падаеш... невтерпёж...
повернёш... проч...
умчиш...ся замуж...
удариш... навзнич...
ждать направ...
выйдеш... наотмаш...

 

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс (часть 2) Иванов. УРОК 120. Упражнения. Номер №3

Решение

Чтобы правильно написать слова, нужно вспомнить правила:
1. Мягкий знак на конце наречий после шипящих.
2. Мягкий знак на конце глаголов после шипящих.
3. Правописание суффиксов −о, −а в наречиях.
Словосочетания с примыканием:
падаешь навзничь
повернёшь направо
умчишься прочь
ударишь наотмашь
ждать невтерпёж
выйдешь замуж
Наречия замуж и невтерпёж являются исключениями, поэтому мягкий знак в них на конце не пишется.

Теория по заданию

Для решения задачи, связанной с составлением словосочетаний с примыканием и вставкой пропущенных букв, нужно внимательно изучить теоретическую базу по следующим темам:

1. Примыкание как вид синтаксической связи

Примыкание — это вид синтаксической связи, при котором зависимое слово связано с главным только по смыслу, не изменяясь грамматически. Зависимое слово обычно выражено:
− наречием (например, "учиться хорошо"),
− инфинитивом (например, "хотеть знать"),
− деепричастием (например, "говорить смеясь"),
− неизменяемыми частями речи (например, "завтра ехать").

Чтобы составить словосочетания с примыканием, нужно учитывать, что зависимое слово остается неизменяемым, а связь между словами определяется лишь их смысловой зависимостью.

2. Написание букв на стыке морфем

При вставке пропущенных букв важно учитывать правила орфографии:
− Проверяемые гласные и согласные в корне слова. Например, если есть сомнение в написании, нужно подобрать однокоренное слово, где сомнительная буква звучит отчетливо (например, "падаешь" — корень "пад" проверяется словом "падение").
− Написание глагольных окончаний. Например:
− "ш" пишется в окончаниях второго лица единственного числа настоящего или будущего времени (например, "падаешь", "повернёшь").
− Если глагол оканчивается на "ся", то форма "сь" используется после гласных, а форма "ся" — после согласных (например, "умчишься").
− Написание букв в наречиях.
− В наречиях приставка "на−" часто сочетается с корнями, где также важно знать историческое написание (например, "наотмашь", "навзничь").
− Некоторые наречия и устойчивые выражения имеют традиционное написание, которое не подчиняется общим правилам, их нужно запоминать (например, "невтерпёж").

3. Составление словосочетаний

При составлении словосочетаний с примыканием важно помнить:
− Глагол или наречие в роли главного слова обычно определяет контекст, а зависимое слово уточняет действие или качество (например: "ждать с нетерпением").
− Примыкающие слова должны быть логически связаны. Например, наречия "наотмашь", "невтерпёж" можно сочетать с глаголами, которые выражают действия.

4. Орфографические особенности написания слов

Чтобы правильно вставить пропущенные буквы, нужно вспомнить:
− Правило правописания суффиксов и окончаний глаголов второго лица единственного числа (например, "повернёшь", "выйдешь").
− Правило написания наречий с приставками (например, "навзничь", "наотмашь").
− Правописание сложных случаев устойчивых выражений ("невтерпёж", "замуж").
− При этом важно помнить, что неопределённая форма глагола (инфинитив) и наречия часто не изменяются.

5. Устойчивые выражения

Некоторые слова и сочетания в русском языке запоминаются как устойчивые выражения. Например:
− "невтерпёж" является наречием, которое обозначает состояние, когда терпение иссякает.
− "наотмашь" — наречие, которое используется для обозначения сильного удара.
− "навзничь" — наречие, обозначающее положение лежа на спине.

Практические шаги

  1. Определить часть речи каждого слова в двух группах.
  2. Найти подходящие сочетания, в которых зависимое слово будет примыкать к главному.
  3. Проверить орфографию каждого слова, пользуясь правилами.

Этот теоретический материал поможет успешно справиться с задачей!

Пожауйста, оцените решение