ГДЗ Русский язык 4 класс (часть 2) Иванов, 2021
ГДЗ Русский язык 4 класс (часть 2) Иванов, 2021
Авторы: .
Издательство: "Вентана - Граф"
Раздел:

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс (часть 2) Иванов. УРОК 98. Упражнения. Номер №3

Найди в тексте орфографические ошибки, письменно исправь их.
Многие жесты издавно вошли в жизнь людей. Когда мы здороваимся, то пожимаем друг другу руки. Китайцы в старые времена, здороваясь, пожимали руки сами себе. В наши дни этим жестом оратор приветствует слушателей. Лапландцы при встрече труться носами. Жест приветствия египтян напоминал жест, которым военные отдают честь: лодонь прикладывалась ко лбу. Представители некоторых африканских народов в знак приветствия передают тыкву. Держат её в правой руке, а левой придерживают правый локоть. Это знак глубокого уважения.


Проверь себя: в тексте четыре орфографические ошибки.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс (часть 2) Иванов. УРОК 98. Упражнения. Номер №3

Решение

Многие жесты издавна (1) вошли в жизнь людей. Когда мы здороваемся (2), то пожимаем друг другу руки. Китайцы в старые времена, здороваясь, пожимали руки сами себе. В наши дни этим жестом оратор приветствует слушателей. Лапландцы при встрече трутся (3) носами. Жест приветствия египтян напоминал жест, которым военные отдают честь: ладонь (4) прикладывалась ко лбу. Представители некоторых африканских народов в знак приветствия передают тыкву. Держат её в правой руке, а левой придерживают правый локоть. Это знак глубокого уважения.

Теория по заданию

В решении задачи "Найди в тексте орфографические ошибки, письменно исправь их", важно подойти к анализу текста с точки зрения правил русского языка. Рассмотрим, как выявляются орфографические ошибки и какие шаги нужно предпринять для их исправления.

План действий для выявления ошибок:

  1. Прочтение текста.

    • Текст необходимо прочитать медленно и внимательно, чтобы обратить внимание на каждое слово, его написание, а также контекст, в котором оно употреблено.
  2. Проверка слов на соответствие правилам орфографии.

    • Для каждого слова следует мысленно повторить правила орфографии, которые могут к нему относиться. Эти правила касаются:
    • написания безударных гласных в корне слова;
    • употребления согласных в корне, приставке, суффиксе или окончании;
    • правил удвоения согласных;
    • написания слов с чередующимися гласными в корне;
    • написания сложных слов и словарных слов.
  3. Разделение текста на предложения и поиск ошибок.

    • Каждое предложение рассматривается отдельно для упрощения проверки.
  4. Исправление ошибок.

    • Используя знание правил орфографии, необходимо внести исправления в текст. При этом важно не менять общую структуру предложения и его смысл.

Основные правила орфографии для анализа текста:

  1. Безударные гласные в корне слова.

    • Если гласная находится в безударной позиции, её написание проверяется подбором однокоренного слова, где она будет ударной. Например: "здороваимся" — ошибка. Проверочное слово: "здороваться" (ударение на "о").
  2. Употребление согласных.

    • Нужно уделить внимание парным согласным (глухим и звонким) и удвоенным согласным. Например, "лодонь" — ошибка, правильное слово: "ладонь".
  3. Написание словарных слов.

    • Некоторые слова нельзя проверить подбором однокоренного слова или правилами, их написание необходимо запомнить. Пример: "труться" — ошибочно, правильное слово — "трутся".
  4. Чередующиеся гласные в корне слова.

    • Убедитесь, что употреблены правильные гласные в корнях с чередованием, например: "гор/гар", "бер/бир", "раст/ращ".
  5. Употребление приставок и окончаний.

    • Проверяется правильность написания приставок (например, "с−", "пре−", "при−") и окончаний (например, "−ться", "−тся").
  6. Пунктуация.

    • Хотя задача сосредоточена на орфографии, иногда ошибки в пунктуации могут указывать на несправедливое разделение текста, что также влияет на восприятие слов.

Зачем необходимо проверять орфографию?

Правильное написание слов — это основа грамотности. Орфографические ошибки могут усложнить понимание текста, исказить его смысл и произвести негативное впечатление на читателя. Кроме того, знание правил орфографии помогает нам грамотно выражать свои мысли в устной и письменной речи.

Применение теории на практике:

Используя вышеуказанный алгоритм и правила, внимательно прочтите текст и найдите слова, вызывающие сомнения. После этого исправьте их, опираясь на знания правил русского языка.

Например:
− Ошибка в слове: "здороваимся". Правило: безударная гласная в корне. Исправление: "здороваемся".
− Ошибка в слове: "лодонь". Правило: словарное слово. Исправление: "ладонь".

Применяя теоретические знания, вы сможете успешно найти и исправить все орфографические ошибки в тексте, тщательно следуя предложенному алгоритму.

Пожауйста, оцените решение