ГДЗ Математика 4 класс Петерсон , 2013
ГДЗ Математика 4 класс Петерсон , 2013
Авторы: .
Издательство: «Фгос» 2013 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 4 класс Петерсон. Часть 2. 25 урок. Номер №16

Старинная задача
Ваня купил себе игрушку, Петя − книгу с картинками, а Коля приобрел столярный станок. Оказалось, что Петя истратил денег впятеро больше, чем Ваня, а Коля − впятеро больше, чем Петя. Все вместе они израсходовали 2 руб. 48 коп. Сколько стоит каждая из этих покупок?

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 4 класс Петерсон. Часть 2. 25 урок. Номер №16

Решение

Пусть x рублей потратил Ваня, тогда:
5x (рублей) − потратил Петя;
5 * 5x = 25x (рублей) − потратил Коля.
Так как мальчики вместе израсходовали 2 руб. 48 коп., значит:
x + 5x + 25x = 2 руб. 48 коп.
31x = 248
x = 248 : 31
x = 8 (копеек) − потратил Ваня;
5x = 5 * 8 = 40 (копеек) − потратил Петя;
25x = 25 * 8 = 200 (копеек) = 2 (рубля) − потратил Коля.
Ответ:
8 копеек стоит игрушка;
40 копеек стоит книга с картинками;
2 рубля стоит столярный станок.

Теория по заданию

Для решения данной задачи необходимо использовать теоретические знания из математики, включая понятия о соотношениях, пропорциях, выражении величин и арифметических действиях с числами. Рассмотрим основные шаги и теоретическую базу:

  1. Понятие о взаимосвязи величин:
    В задаче дано, что одна величина (расходы Пети) зависит от другой величины (расходов Вани), а третья величина (расходы Коли) зависит от второй. Это типичная задача на пропорциональные соотношения между величинами. Здесь важно следовать последовательности зависимостей:

    • Сначала выражается зависимость расходов Пети от расходов Вани.
    • Затем определяется зависимость расходов Коли от расходов Пети.
  2. Единицы измерения и перевод в удобный формат:
    Общая сумма расходов дана в рублях и копейках: 2 руб. 48 коп. Это составное число. Чтобы упростить дальнейшие вычисления, удобно перевести его в копейки:

    • 1 рубль = 100 копеек.
    • Поэтому 2 руб. 48 коп. = $ 2 \times 100 + 48 = 248 $ копеек. Это позволяет работать только с целыми числами, что упрощает вычисления.
  3. Выражение отношений в алгебраической форме:
    Пусть расходы Вани составляют $ x $ копеек (основная переменная). Тогда, согласно условиям задачи:

    • Петя потратил впятеро больше Вани, то есть $ 5x $ копеек.
    • Коля потратил впятеро больше Пети, то есть $ 5 \cdot 5x = 25x $ копеек.
  4. Составление уравнения:
    Дано, что общая сумма расходов равна 248 копейкам. Сумма расходов всех троих может быть записана как:
    $$ x + 5x + 25x = 248 $$
    Это уравнение связывает переменную $ x $ (расходы Вани) с общей суммой расходов.

  5. Решение уравнения:
    Уравнение можно упростить:
    $$ x + 5x + 25x = 31x $$
    Тогда уравнение принимает вид:
    $$ 31x = 248 $$
    Это уравнение позволяет найти значение $ x $, которое представляет расходы Вани.

  6. Нахождение остальных значений:
    После нахождения $ x $, можно вычислить расходы Пети ($ 5x $) и расходы Коли ($ 25x $).

  7. Проверка результата:
    Важно убедиться, что сумма всех трех величин (расходов Вани, Пети и Коли) действительно равна 248 копейкам, чтобы исключить арифметические ошибки.

  8. Перевод результата в изначальные единицы:
    После вычислений результаты, представленные в копейках, можно перевести обратно в рубли и копейки для записи окончательного ответа:

    • Если цена в копейках больше 100, разделить на 100, чтобы выделить рубли и копейки.

Этот теоретический подход позволяет построить логическую цепочку для решения задачи.

Пожауйста, оцените решение