ГДЗ Математика 4 класс Петерсон , 2013
ГДЗ Математика 4 класс Петерсон , 2013
Авторы: .
Издательство: «Фгос» 2013 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 4 класс Петерсон. 17 урок. Шкалы. Номер №13

Расшифруй пословицу:
1) 530002511886
2) 207 * 708
3) 3090 * 95
4) 451840 : 640
5) 425340 : 85
не − 146556
все − 19116
пишут − 18116
дай − 76
весна − 504
пером − 293550
плачет − 540
умом − 5004
вырубишь − 760
а − 706

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 4 класс Петерсон. 17 урок. Шкалы. Номер №13

Решение

1) 530002511886 = 18116(ПИШУТ)
$\snippet{name: op_column, sign: '-', x: '530002', y: '511886', z: '18116'}$
2) 207 * 708 = 146556(НЕ)
$\snippet{name: column_multiplication, x: 207, y: 708}$
3) 3090 * 95 = 293550(ПЕРОМ)
$\snippet{name: column_multiplication, x: 3090, y: 95}$
4) 451840 : 640 = 706(А)
$\snippet{name: long_division, x: 451840, y: 640}$
5) 425340 : 85 = 5004(УМОМ)
$\snippet{name: long_division, x: 425340, y: 85}$
Ответ: Пишут не пером, а умом.

Теория по заданию

Для решения задачи, в которой требуется расшифровать пословицу с использованием числовых подсказок, необходимо внимательно следовать следующим теоретическим шагам:

  1. Анализ чисел и операций:

    • Каждое математическое выражение представляет собой арифметическую операцию, такую как сложение, вычитание, умножение или деление. Результат выполнения этой операции будет соответствовать числу, которое затем связывается с определенным словом (подсказка).
  2. Распознавание связи между числами и словами:

    • В задаче дана таблица, которая связывает конкретные числа с определенными словами. Например, число 504 связано с словом "весна", а 76 — с словом "дай".
    • После выполнения операций для каждого выражения, необходимо свериться с таблицей, чтобы найти соответствующее слово.
  3. Пошаговое выполнение задач:

    • Выполнять указанные операции (вычитание, умножение, деление и т.д.) строго в порядке, указанном в задаче. Для этого важно помнить основные правила арифметики: вычитание и сложение выполняются последовательно слева направо, а умножение и деление имеют приоритет перед сложением и вычитанием.
  4. Составление пословицы:

    • После вычисления всех числовых значений, сопоставьте полученные результаты с таблицей, чтобы найти соответствующие слова.
    • Запишите слова в том порядке, в котором даны исходные выражения. Это и будет расшифрованная пословица.
  5. Проверка правильности:

    • После составления пословицы проверьте её на смысловую целостность. Пословица должна быть логичной и отражать известную народную мудрость.
  6. Дополнительные уточнения:

    • Если в процессе выполнения возникают дробные числа или ошибки в расчетах, проверьте правильность выполнения всех операций.
    • Убедитесь, что все числа из таблицы использованы корректно, а пословица составлена из всех слов, указанных в задаче.

Основная идея решения задачи — это соблюдение порядка действий в арифметических операциях и правильное сопоставление чисел с их словесными значениями.

Пожауйста, оцените решение