ГДЗ Математика 4 класс Петерсон , 2013
ГДЗ Математика 4 класс Петерсон , 2013
Авторы: .
Издательство: «Фгос» 2013 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 4 класс Петерсон. 5 урок. Правильные и неправильные дроби. Номер №10

Выполни действия:
$\frac{4}{11} + \frac{5}{11} = ☐$
$\frac{9}{13} - \frac{6}{13} = ☐$
$\frac{1}{7} + \frac{6}{7} = ☐$
$\frac{11}{6} - \frac{5}{6} = ☐$
$\frac{5}{8} + \frac{7}{8} = ☐$
$\frac{10}{10} - \frac{7}{10} = ☐$
Найди среди ответов правильные и неправильные дроби. есть ли среди них дроби, равные 1?

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 4 класс Петерсон. 5 урок. Правильные и неправильные дроби. Номер №10

Решение

$\frac{4}{11} + \frac{5}{11} = \frac{9}{11}$ − правильная;
$\frac{9}{13} - \frac{6}{13} = \frac{3}{13}$ − правильная;
$\frac{1}{7} + \frac{6}{7} = \frac{7}{7} = 1$ − неправильная;
$\frac{11}{6} - \frac{5}{6} = \frac{6}{6} = 1$ − неправильная;
$\frac{5}{8} + \frac{7}{8} = \frac{12}{8}$ − неправильная;
$\frac{10}{10} - \frac{7}{10} = \frac{3}{10}$ − правильная.

Теория по заданию

Чтобы решить поставленные задачи, необходимо понимать основные операции с дробями, а также уметь различать правильные и неправильные дроби. Вот подробное объяснение теоретической части:

Основные понятия:

  1. Дробь — это число, которое записывается в виде $\frac{a}{b}$, где:

    • $a$ — числитель, показывает, сколько частей взято.
    • $b$ — знаменатель, показывает, на сколько частей разделено целое.
    • Знаменатель никогда не равен нулю.
  2. Правильная дробь — дробь, у которой числитель меньше знаменателя ($a < b$). Например, $\frac{3}{7}$.

  3. Неправильная дробь — дробь, у которой числитель больше или равен знаменателю ($a \geq b$). Например, $\frac{9}{5}$ или $\frac{6}{6}$.

  4. Дробь, равная 1 — дробь, у которой числитель равен знаменателю ($a = b$). Например, $\frac{10}{10}$.

Операции с дробями:

Сложение дробей:

Чтобы сложить дроби, нужно, чтобы их знаменатели были одинаковыми. Если знаменатели одинаковые:
$$ \frac{a}{b} + \frac{c}{b} = \frac{a + c}{b} $$
Просто складываем числители, а знаменатель остаётся без изменений.

Вычитание дробей:

Если знаменатели одинаковые, вычитание выполняется аналогично сложению:
$$ \frac{a}{b} - \frac{c}{b} = \frac{a - c}{b} $$
Просто вычитаем числители, а знаменатель остаётся без изменений.

Проверка результата:

После выполнения сложения или вычитания дроби нужно определить тип полученной дроби:
1. Если числитель меньше знаменателя ($a < b$), то это правильная дробь.
2. Если числитель больше или равен знаменателю ($a \geq b$), то это неправильная дробь.
− Если числитель равен знаменателю ($a = b$), то дробь равна 1.
− Если числитель больше знаменателя ($a > b$), то дробь является неправильной.

Примеры применения теории:

  1. Для сложения $\frac{4}{11} + \frac{5}{11}$:

    • Знаменатели одинаковые ($11$).
    • Складываем числители ($4 + 5$).
    • Получаем новую дробь.
    • Анализируем её: правильная, неправильная или равная 1.
  2. Для вычитания $\frac{9}{13} - \frac{6}{13}$:

    • Знаменатели одинаковые ($13$).
    • Вычитаем числители ($9 - 6$).
    • Получаем новую дробь.
    • Анализируем её: правильная, неправильная или равная 1.
  3. Для $\frac{10}{10} - \frac{7}{10}$:

    • Знаменатели одинаковые ($10$).
    • Вычитаем числители ($10 - 7$).
    • Анализируем результат.

Следуя этой теории, можно решить задачи, проверить тип дробей, и найти среди них дроби, равные 1.

Пожауйста, оцените решение