ГДЗ Математика 4 класс Петерсон , 2013
ГДЗ Математика 4 класс Петерсон , 2013
Авторы: .
Издательство: «Фгос» 2013 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 4 класс Петерсон. 1 урок. Деление и дроби. Номер №2

а) Три одинаковые груши разделили поровну между 6 ребятами. Какую часть груши получил каждый? Как провести раздел, сделав лишь 3 разреза?
б) 2 одинаковые дыни разделили на 7 человек. Какую часть дыни получил каждый?
в) 5 одинаковых пирожных разделили поровну между 8 детьми. Сколько получил каждый?

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 4 класс Петерсон. 1 урок. Деление и дроби. Номер №2

Решение а

Решение рисунок 1
$3 : 6 = \frac{3}{6} = \frac{1}{2}$ (груши) − получил каждый из детей.
Ответ: половину груши.

Решение б

$2 : 7 = \frac{2}{7}$ (дыни) − получил каждый.
Ответ: $\frac{2}{7}$ дыни.

Решение в

$5 : 8 = \frac{5}{8}$ (пирожного) − получил каждый.
Ответ: $\frac{5}{8}$ пирожного.

Теория по заданию

Для решения задач на деление предметов между несколькими людьми важно помнить основную математическую концепцию — деление целого числа на части. При решении таких задач полезно использовать дроби и представить деление в виде равных долей.


Теоретическая часть

  1. Понятие дроби Дробь — это число, которое выражает часть целого. Дробь записывается в виде двух чисел: числителя и знаменателя, разделенных чертой (например, $ \frac{a}{b} $).
  • Числитель показывает, сколько частей взято.
  • Знаменатель показывает, на сколько частей целое разделено.

Если делится целое на несколько частей, то количество частей (знаменатель) определяет размер одной доли.


  1. Разделение целого на части Когда одно целое делится поровну между несколькими людьми, мы говорим о дроби: каждый человек получает часть целого, равную $ \frac{1}{n} $, где $ n $ — число людей.

Например, если есть 1 яблоко, которое нужно разделить поровну между 5 людьми, каждый получит $ \frac{1}{5} $ яблока.


  1. Деление нескольких одинаковых предметов Если есть несколько одинаковых предметов (например, 3 груши), задача сводится к делению агрегированного количества.

Если количество предметов равно $ m $, а число людей — $ n $, каждый человек получает часть, равную $ \frac{m}{n} $.


  1. Понятие разрезов и равенства частей Когда требуется разделить объекты, нужно учитывать количество разрезов. Для минимизации разрезов важно действовать логически и равномерно. Например:
    • Если мы режем 1 предмет на две равные части, это один разрез.
    • Если один предмет режем на три равные части, это два разреза.

Задачи такого типа часто требуют использования геометрической симметрии, чтобы минимизировать количество операций.


  1. Сложные случаи дробей Если целое количество предметов недостаточно для равномерного деления (например, 5 пирожных на 8 человек), результат тоже выражается дробью. Эта дробь показывает часть каждого предмета, которую получит один человек.

Алгоритм действий:
− Разделите количество предметов $ m $ на количество людей $ n $: $ \frac{m}{n} $.
− Если дробь не является целым числом, каждый человек получает малую часть каждого предмета.


  1. Пошаговая стратегия Для каждого случая:
    • Определите количество предметов $ m $.
    • Определите количество людей $ n $.
    • Запишите результат в виде дроби $ \frac{m}{n} $, который выражает долю, получаемую каждым человеком.

  1. Практические примеры с минимальным количеством разрезов Иногда задача требует не только расчета долей, но и пояснения, как физически разделить предметы с минимальным количеством разрезов. Это требует анализа:
    • Какие предметы можно делить целиком.
    • Сколько частей каждого предмета необходимо сделать, чтобы все разделение стало равным.

Пожауйста, оцените решение