ГДЗ Математика 4 класс Петерсон , 2013
ГДЗ Математика 4 класс Петерсон , 2013
Авторы: .
Издательство: «Фгос» 2013 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 4 класс Петерсон. 18 урок. Приближенное вычисление площадей. Номер №6

Придумай выражения, значение которых равно 96.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 4 класс Петерсон. 18 урок. Приближенное вычисление площадей. Номер №6

Решение 1

(1545 : 15 + 69) : 4 * 2 + 10 = (103 + 69) : 4 * 2 + 10 = 172 : 4 * 2 + 10 = 43 * 2 + 10 = 86 + 10 = 96

Решение 2

(45 * 525) − 104 = (22525) − 104 = 200104 = 96

Теория по заданию

Чтобы решить задачу, где требуется составить выражения с результатом, равным 96, необходимо понимать базовые принципы арифметики и способы преобразования чисел с использованием операций сложения, вычитания, умножения и деления, а также их комбинирования. Важно осознавать, что одно и то же число можно представить множеством различных выражений, используя разные комбинации чисел и операций.

Основные понятия:

  1. Сложение (операция "плюс"): Позволяет находить сумму двух или более чисел. Например, если сложить 50 и 46, то результат будет 96.

    • Пример выражения: $50 + 46 = 96$.
  2. Вычитание (операция "минус"): Используется для нахождения разности чисел. Чтобы получить 96, можно взять число больше 96 и вычесть из него определённое значение.

    • Пример выражения: $100 - 4 = 96$.
  3. Умножение (операция "умножить"): Позволяет вычислить произведение двух чисел. Для получения 96 можно найти два числа, которые при умножении дают 96, например, $12 \times 8$.

    • Пример выражения: $12 \times 8 = 96$.
  4. Деление (операция "делить"): Операция, обратная умножению. Можно взять число, которое больше 96, и разделить его на такое число, чтобы результат был равен 96.

    • Пример выражения: $192 \div 2 = 96$.

Комбинированные операции:

Иногда для составления выражений удобно использовать несколько операций одновременно. Например:
$50 + (10 \times 4) - 4 = 96$.
$(200 \div 2) + (20 - 24) = 96$.

Использование свойств арифметики:

  1. Ассоциативность сложения и умножения: Порядок группировки чисел при сложении или умножении не изменяет результат.

    • Например: $(40 + 56) = 96$, то же самое, что $40 + (50 + 6) = 96$.
  2. Переместительное свойство сложения и умножения: Порядок чисел при сложении или умножении не важен.

    • Например: $12 \times 8 = 8 \times 12 = 96$.
  3. Дистрибутивное свойство: Размножение умножения относительно сложения.

    • Например: $12 \times (10 - 2) = 12 \times 8 = 96$.

Разбиение числа:

Чтобы составить выражение, можно разбить число 96 на удобные компоненты. Например:
$96 = 90 + 6$, можно записать выражение $90 + 6 = 96$.
$96 = 100 - 4$, можно записать выражение $100 - 4 = 96$.

Использование дробей:

Для более сложных выражений можно использовать дроби, которые при упрощении дают 96. Например:
$(480 \div 5) = 96$.

Использование степеней:

Иногда число 96 можно представить через степени и корни, если это подходит для задачи:
− Например, $2^5 \times 3 = 96$.

Таким образом, существует множество подходов к составлению выражений, результатом которых будет число 96. Выбор подхода зависит от творческого взгляда на задачу и доступных чисел и операций.

Пожауйста, оцените решение