Викторина "В мире животных".
В нашей стране водится много бобров. Бобр крупный грызун, ведет полуводный образ жизни, обитает по лесным рекам, сооружает из ветвей и ила домики, поперек реки делает плотины длиной от 5 м до 6 м.
1) Узнай длину тела бобра (в сантиметрах), выполнив действия по программе:
Задание рисунок 1
2) Узнай массу бобра (в килограммах):
Задание рисунок 2
Назови геометрические фигуры, которые встречаются в этом задании.
Используя результаты вычислений, ответь на вопросы:
а) На сколько 100 больше 39?
б) Во сколько раз 25 меньше 100?
в) На сколько надо умножить 39, чтобы получить 156?
г) Чему равно частное от деления 1656 на 8?
3) Бобр отличный пловец и ныряльщик. Узнай какое максимальное время он может находиться под водой, выбрав наименьшее из полученных значений x.
Задание рисунок 3

Получай решения и ответы с помощью нашего бота

Решение

reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 4 класс Петерсон. 8 урок. Оценка произведения. Номер №12

Решение

1)
Найдем длину тела бобра:
из первой строки наименьшее число = 36;
из второй строки наибольшее число = 27;
из третьей строки среднее число = 37;
найдем сумму всех трех чисел:
36 + 27 + 37 = 63 + 37 = 100 (см) − длина тела бобра.
100 см = 10 дм = 1 м.
Решение рисунок 1

2)
а) найдем чему равен прямоугольник:
$\snippet{name: column_multiplication, x: 207, y: 8}$
б) найдем чему равен круг:
1656 − 1500 = 156
в) найдем чему равен треугольник:
156 : 4 = 39
$\snippet{name: long_division, x: 156, y: 4}$
г) найдем чему равен шестиугольник:
39 + 81 = 120
д) найдем чему равен четырехугольник:
120 : 4 = 30 (кг)
Решение рисунок 2
Ответим на вопросы:
а) На сколько 100 больше 39?
100 − 39 = на 61.
б) Во сколько раз 25 меньше 100?
100 : 25 = в 4 раза.
в) На сколько надо умножить 39, чтобы получить 156?
156 : 39 = на 4.
г) Чему равно частное от деления 1656 на 8?
1656 : 8 = 207

3) Найдем, какое максимальное время бобр может находиться под водой:
а)
32 * 5 = 160
180 − 108 = 52
52 < 70
52 : 2 = 26
26 − 14 = 12
б)
36 * 5 = 180
180 − 108 = 72
72 > 70
72 : 4 = 18
18 − 13 = 5
в)
44 * 5 = 220
220 − 108 = 112
112 > 70
112 : 4 = 28
28 − 13 = 15
Выберем наименьшее значение x:
Решение рисунок 3
x = 5
Ответ:
100 см = 10 дм = 1 м − длина тела бобра;
30 кг − масса бобра;
5 − максимальное время, которое бобер может находиться под водой.

Теория по заданию

Для решения задач из викторины "В мире животных" требуется использовать базовые математические операции и понятия, изученные в 4 классе. Разберем теоретическую основу для выполнения каждого этапа задания.

1. Определение длины тела и массы бобра

Для выполнения задач данного типа, важно понимать последовательность действий (алгоритм) и применять математические операции:

Извлечение чисел из таблицы и их характеристик:
- Найти наименьшее число в строке: сравнить числа и выбрать то, которое меньше всех.
- Найти наибольшее число в строке: сравнить числа и выбрать наибольшее.
- Выбрать из ряда чисел значение по определенным условиям (например, "не наименьшее и не наибольшее").
Сумма чисел:
- Для нахождения суммы чисел, их необходимо сложить. Правило сложения гласит, что два числа объединяются в одно, соответствующее их общей величине.
Масса бобра:
- Масса определяется делением чисел из таблицы. Деление — это операция, обратная умножению. При делении одно число (делимое) делится на другое число (делитель), чтобы получить результат (частное).

2. Геометрические фигуры

В этих заданиях встречаются различные геометрические фигуры:
− Треугольник: Фигура с тремя сторонами и тремя углами.
− Четырехугольник (прямоугольник): Имеет четыре стороны, противоположные стороны равны.
− Овал: Замкнутая кривая форма, вытянутая по одной оси.

Каждая фигура используется для обозначения математической операции:
− Например, треугольник может обозначать результат деления, четырехугольник — результат умножения, а овал — результат вычитания.

3. Ответы на вопросы

На сколько одно число больше другого?
- Для этого необходимо выполнить вычитание. Из большего числа вычитается меньшее, результат показывает разницу.
Во сколько раз одно число меньше другого?
- Для ответа на этот вопрос выполняется деление. Число делится на другое, чтобы получить количество раз.
На сколько надо умножить число, чтобы получить другое?
- Этот тип задачи решается подбором множителя, или путем деления большего числа на меньшее.
Частное от деления:
- Для нахождения частного необходимо выполнить деление. Учитываются остатки, если числа не делятся нацело.

4. Определение времени под водой

Здесь важно понимать:
− Алгоритм вычислений:
− Установить начальное значение (например, "a").
− Выполнить последовательные арифметические действия (умножение, деление, вычитание) согласно указаниям.
− Сравнить полученный результат с условием (например, ">70?").
− Установить минимальное значение из предложенных "x".

Проверка условий:
- Если условие выполняется (например, "да"), выполняется одна ветвь действий.
- Если условие не выполняется ("нет"), выполняется другая ветвь действий.
Наименьшее значение:
- После выполнения всех расчетов из предложенных "x" выбирается самое маленькое число.

Основные математические операции

Для выполнения задачи требуется знание следующих операций:
1. Сложение (+) — объединение двух чисел в одно.
2. Вычитание (−) — нахождение разницы между двумя числами.
3. Умножение (×) — увеличение числа в несколько раз.
4. Деление (÷) — разделение числа на части.

Общие рекомендации

Всегда выполняйте действия по порядку.
Проверьте все условия задачи (выбор числа, сравнение, выполнение операций).
Если задача имеет несколько ветвей решения (например, "если да" или "если нет"), следуйте строго по указанному алгоритму.
Помните, что в задачах на логику важно проверять значения всех переменных.

Следуя этим теоретическим указаниям, можно выполнить все этапы задачи правильно и понять математические принципы, заложенные в каждой части задания.