ГДЗ Математика 4 класс Моро, Бантова часть 1, 2, 2016
ГДЗ Математика 4 класс Моро, Бантова часть 1, 2, 2016
Авторы: , , .
Издательство: Просвещение 2016 год
Раздел:

Математика 4 класс Моро. Часть 1. Умножение на однозначное число. Номер №351

На фабрике за месяц изготовили 40000 пар обуви: мужской обуви − 8900 пар, женской − в 2 раза больше, чем мужской, остальная обувь − детская. Сколько пар детской обуви из изготовили за этот месяц?

Решение
reshalka.com

Математика 4 класс Моро. Часть 1. Умножение на однозначное число. Номер №351

Решение

Умножим количество пар мужской обуви на 2:
1) 8900 * 2 = 17800 (пар) − изготовили женской обуви;
Вычтем из общего количества пар изготовленной за месяц обуви суммарное количество мужской и женской обуви:
2) 40000 − (8900 + 17800) = 4000026700 = 13300 (пар) − изготовили детской обуви.
Ответ: за этот месяц изготовили 13300 пар детской обуви.

Теория по заданию

Для решения данной задачи необходимо использовать базовые понятия арифметики, такие как сложение, вычитание и умножение. Давайте разберем теоретическую основу, которая поможет вам решить задачу.

  1. Понятие суммы
    Сумма — это результат сложения нескольких чисел. В данном случае, общая сумма изготовленных пар обуви дана — 40 000 пар. В эту сумму включены мужская, женская и детская обувь.

  2. Отношения между величинами
    Отношение между величинами — это способ описания зависимости одного числа от другого. В задаче указано, что количество женской обуви в 2 раза больше, чем мужской. Это означает, что для нахождения числа женской обуви нужно умножить количество мужской обуви на два.

  3. Умножение
    Умножение — это математическая операция, которая позволяет вычислить результат многократного сложения одного и того же числа. Если женской обуви в два раза больше, чем мужской, то для определения числа пар женской обуви необходимо умножить количество мужской обуви на 2.

  4. Вычитание
    Вычитание — это операция, которая позволяет найти разницу между числами. В задаче сказано, что остальная обувь, кроме мужской и женской, является детской. Чтобы найти количество детской обуви, нужно из общего числа обуви вычесть сумму количества мужской и женской обуви.

  5. Построение математической модели
    Для решения задачи сначала необходимо определить количество женской обуви, затем сложить числа мужской и женской обуви, а после этого вычесть полученную сумму из общего количества обуви, чтобы найти число пар детской обуви.

  6. Последовательность действий
    Решение задачи нужно выполнять строго по шагам:

    • Найти количество женской обуви, используя умножение.
    • Сложить число мужской и женской обуви, используя операцию сложения.
    • Вычесть эту сумму из общего числа обуви, чтобы найти количество детской обуви.

Эти базовые математические операции и логические рассуждения помогут вам справиться с задачей.

Пожауйста, оцените решение