ГДЗ Математика 4 класс Моро, Бантова часть 1, 2, 2016
ГДЗ Математика 4 класс Моро, Бантова часть 1, 2, 2016
Авторы: , , .
Издательство: Просвещение 2016 год
Раздел:

Математика 4 класс Моро. Часть 1. Страница 69. Номер №5

82075 + (7020036485);
810236 − (156039 + 2849);
600100 − (92016 + 117 * 8);
425100 − (16950654 : 6).

Решение
reshalka.com

Математика 4 класс Моро. Часть 1. Страница 69. Номер №5

Решение

82075 + (7020036485) = 82075 + 33715 = 115790
$\snippet{name: op_column, sign: '-', x: 70200, y: 36485, z: 33715}$
 
$\snippet{name: op_column, sign: '+', x: 82075, y: 33715, z: 115790}$
 
810236 − (156039 + 2849) = 810236158888 = 651348
$\snippet{name: op_column, sign: '+', x: 156039, y: 2849, z: 158888}$
 
$\snippet{name: op_column, sign: '-', x: 810236, y: 158888, z: 651348}$
 
600100 − (92016 + 117 * 8) = 600100 − (92016 + 936) = 60010092952 = 507148
$\snippet{name: column_multiplication, x: 117, y: 8}$
 
$\snippet{name: op_column, sign: '+', x: 92016, y: 936, z: 92952}$
 
$\snippet{name: op_column, sign: '-', x: 600100, y: 92952, z: 507148}$
 
425100 − (16950654 : 6) = 425100 − (16950109) = 42510016841 = 408259
$\snippet{name: long_division, x: 654, y: 6}$
 
$\snippet{name: op_column, sign: '-', x: 16950, y: 109, z: 16841}$
 
$\snippet{name: op_column, sign: '-', x: 425100, y: 16841, z: 408259}$

Теория по заданию

Чтобы решить задачи, подобные указанным, важно хорошо разбираться в порядке выполнения арифметических операций и знать, как работать с числами. Вот подробное объяснение, как подойти к решению таких задач:

  1. Понимание порядка операций (правило приоритета).
    В математике существует определённый порядок выполнения действий, который называется "порядок операций". Этот порядок обозначают как PEMDAS (скобки, степени, умножение, деление, сложение, вычитание). Для задач младших классов достаточно помнить основные правила:

    • Сначала выполняются действия в скобках.
    • Далее выполняются умножение (*) и деление (:) слева направо.
    • Затем выполняются сложение (+) и вычитание (−) слева направо.
  2. Работа со скобками.
    Скобки используются в выражениях, чтобы указать, какие действия нужно выполнить в первую очередь. Например, в выражении $ 82075 + (70200 - 36485) $, действие $ 70200 - 36485 $ в скобках выполняется первым, а затем результат добавляется к $ 82075 $. Не забывайте, что скобки всегда имеют самый высокий приоритет.

  3. Последовательное выполнение действий.
    После выполнения действий в скобках необходимо возвращаться к основному выражению и продолжать решать его согласно порядку выполнения операций. Например, если внутри скобок есть ещё несколько операций (например, умножение или деление), их нужно выполнить перед переходом к основному выражению.

  4. Умножение и деление.
    Умножение ($*$) и деление ($:$) выполняются до сложения и вычитания. Например, если в выражении есть комбинация операций, таких как $ 600100 - (92016 + 117 * 8) $, то для начала нужно рассчитать умножение $ 117 * 8 $, затем сложение $ 92016 + \text{(результат умножения)} $, а затем выполнить вычитание $ 600100 - \text{(результат)} $.

  5. Сложение и вычитание.
    Эти операции выполняются последними, после всех других действий, если только они не находятся в скобках. Например, в выражении $ 810236 - (156039 + 2849) $, сначала выполняется сложение $ 156039 + 2849 $, а затем результат вычитается из $ 810236 $.

  6. Проверка промежуточных результатов.
    Когда вы решаете многошаговые задачи, рекомендуется проверять каждый промежуточный шаг, чтобы избежать ошибок. Например, при работе с большими числами важно аккуратно выполнять сложение, вычитание, умножение или деление.

  7. Работа с делением.
    В задачах, где присутствует деление ($:$), важно помнить, что деление может не всегда быть "чётным" (например, 15 : 6 даёт результат 2 с остатком 3). Если деление встречается в задаче, оно должно быть выполнено перед переходом к другим операциям, если оно не находится в скобках.

  8. Комбинация всех операций.
    В задачах, где есть комбинация всех перечисленных операций, нужно строго следовать правилам порядка действий:

    • Выполнить действия в скобках.
    • Разобраться с умножением и делением.
    • Выполнить сложение и вычитание.

В каждой задаче, представленной выше, используются эти правила. Если шаги выполняются в правильной последовательности, вы получите правильный результат.

Пожауйста, оцените решение