ГДЗ Математика 4 класс Моро, Бантова часть 1, 2, 2016
ГДЗ Математика 4 класс Моро, Бантова часть 1, 2, 2016
Авторы: , , .
Издательство: Просвещение 2016 год
Раздел:

Математика 4 класс Моро. Часть 1. Сложение и вычитание. Номер №317

88 : 44 * 27;
99 : 33 * 18;
10375 − (8003567);
35008 − (12049 + 765);
25 * 8 * 0;
9 : 19.

Решение
reshalka.com

Математика 4 класс Моро. Часть 1. Сложение и вычитание. Номер №317

Решение

88 : 44 * 27 = 2 * 27 = 54
 
99 : 33 * 18 = 3 * 18 = 54
 
10375 − (8003567) = 103757436 = 2939
$\snippet{name: op_column, sign: '-', x: 8003, y: 567, z: 7436}$
 
$\snippet{name: op_column, sign: '-', x: 10375, y: 7436, z: 2939}$
 
35008 − (12049 + 765) = 3500812814 = 22194
$\snippet{name: op_column, sign: '+', x: 12049, y: 765, z: 12814}$
 
$\snippet{name: op_column, sign: '-', x: 35008, y: 12814, z: 22194}$
 
25 * 8 * 0 = 0
 
9 : 19 = 99 = 0

Теория по заданию

Чтобы решить каждую из приведенных задач, следует руководствоваться основными правилами математических операций и соблюдением порядка их выполнения. Давайте рассмотрим теоретическую часть, которая поможет справиться с подобными задачами.

Основные математические операции:

  1. Деление (":")
    Деление — это операция нахождения количества раз, которое одно число содержится в другом.
    Например, при делении 20 на 5 мы ищем, сколько раз число 5 помещается в 20. Результат будет 4, так как $ 5 \times 4 = 20 $.

  2. Умножение ("*")
    Умножение — это операция, которая увеличивает число на заданное количество раз.
    Например, $ 3 \times 4 $ означает, что число 3 добавляется к себе 4 раза: $ 3 + 3 + 3 + 3 = 12 $.

  3. Сложение ("+")
    Сложение объединяет два числа в одно путем добавления их значений.
    Например, $ 5 + 3 = 8 $.

  4. Вычитание ("−")
    Вычитание — это операция, которая уменьшает одно число на заданное другое.
    Например, $ 7 - 2 $ означает, что из числа 7 убирается значение 2. Результат будет 5.


Порядок выполнения действий:

В математике существует определённый порядок выполнения операций, который называется приоритетом операций. Согласно этому порядку:

  1. Первым выполняется умножение и деление.
  2. Затем выполняется сложение и вычитание.
  3. Если есть скобки, то действия внутри скобок выполняются в первую очередь, независимо от того, какие именно математические операции находятся внутри.

Например:
Для выражения $ 8 + 6 \times 2 $, сначала выполняется умножение: $ 6 \times 2 = 12 $, затем сложение: $ 8 + 12 = 20 $.
Если добавить скобки, $ (8 + 6) \times 2 $, то сначала выполняется сложение внутри скобок: $ 8 + 6 = 14 $, а затем умножение: ( 14 \times 2 = 28 .


Разбор каждой задачи:

  1. 88 : 44 * 27
    Здесь два действия: деление и умножение. Согласно приоритету операций, сначала выполняется деление, а затем умножение.

  2. 99 : 33 * 18
    Как и в предыдущем выражении, сначала выполняется деление, затем умножение.

  3. 10375 − (8003567)
    Здесь присутствуют скобки. Сначала выполняется действие внутри скобок (вычитание), после этого происходит вычитание из числа 10375.

  4. 35008 − (12049 + 765)
    Снова есть скобки, поэтому сначала выполняется сложение внутри скобок, а затем вычитание из числа 35008.

  5. 25 * 8 * 0
    В данном выражении три числа, связанные операцией умножения. Особое внимание стоит обратить на число 0: при умножении любого числа на 0 результат всегда равен 0.

  6. 9 : 19
    Здесь два действия: деление и вычитание. Сначала выполняется деление, а затем вычитание.


Рекомендации для решения подобных задач:

  1. Выполняйте действия по порядку приоритетов.
    Запишите задачу в тетради и выделите те действия, которые нужно выполнить в первую очередь.

  2. Работайте с числами последовательно.
    Если задача сложная, решайте её поэтапно: сначала выполните одно действие, затем другое.

  3. Проверяйте вычисления.
    После каждого шага проверяйте полученные результаты. Это поможет избежать ошибок.

  4. Скобки имеют самый высокий приоритет.
    Всегда начинайте выполнение действий с тех, которые находятся внутри скобок.

Следуя этим принципам, можно успешно решать задачи и избегать ошибок!

Пожауйста, оцените решение