ГДЗ Математика 4 класс Моро, Бантова часть 1, 2, 2016
ГДЗ Математика 4 класс Моро, Бантова часть 1, 2, 2016
Авторы: , , .
Издательство: Просвещение 2016 год
Раздел:

Математика 4 класс Моро. Часть 1. Четыре арифметических действия: сложение, вычитание, умножение, деление. Номер №20

Реши уравнения:
180 − x = 100;
x − 17 = 40;
x + 24 = 50.

Решение
reshalka.com

Математика 4 класс Моро. Часть 1. Четыре арифметических действия: сложение, вычитание, умножение, деление. Номер №20

Решение

180 − x = 100
x = 180100
x = 80
 
x − 17 = 40
x = 40 + 17
x = 57
 
x + 24 = 50
x = 5024
x = 26

Теория по заданию

Прежде чем приступить к решению уравнений, разберёмся в теории, которая поможет понять, как правильно решать такие примеры.

Что такое уравнение?
Уравнение — это равенство, в котором есть неизвестное число, обозначенное буквой (чаще всего x). Например:
180 − x = 100 — это уравнение, потому что в нём есть знак "равно" (=) и неизвестное x.

Цель решения уравнения — найти такое число, которое можно подставить вместо x, чтобы равенство стало верным.

Основной принцип решения уравнений — если мы делаем одно и то же действие с обеими сторонами уравнения (например, прибавляем или вычитаем одно и то же число), то равенство остаётся верным. Это помогает «избавиться» от лишних чисел рядом с переменной и найти её значение.

Рассмотрим типы уравнений, которые даны в задаче:

  1. Уравнение вида: число минус x равно какому−то числу.
    Пример: 180 − x = 100
    Чтобы найти x, нужно представить, какое число нужно вычесть из 180, чтобы получилось 100. Это можно сделать, вычитая справа из 180 число 100. То есть x = 180100.
    Почему это так? Потому что если из левой части уравнения убрать x (переместить его), то с противоположной стороны (правой) нужно сделать противоположное действие. То есть если x вычитался, то теперь нужно прибавить его обратно или вычесть из другого числа. Это называется перенос с изменением знака.

  2. Уравнение вида: x минус число равно какому−то числу.
    Пример: x − 17 = 40
    Здесь из x вычли 17, и получилось 40. Чтобы найти, чему равен x, нужно к 40 прибавить 17.
    Почему это так? Чтобы вернуть x, нужно отменить операцию вычитания 17, то есть прибавить 17 к другой стороне. Получается: x = 40 + 17.

  3. Уравнение вида: x плюс число равно какому−то числу.
    Пример: x + 24 = 50
    Здесь к x прибавили 24, и получилось 50. Чтобы узнать, чему равен x, нужно из 50 вычесть 24.
    Почему? Потому что, чтобы «освободить» x, нужно отменить прибавление 24, то есть сделать противоположное действие — вычитание. Получается: x = 5024.

Общий приём:
Когда переменная (например, x) участвует в действии сложения или вычитания, чтобы найти её, нужно выполнить обратное действие:

  • Если x + число = результат, то x = результат − число.
  • Если x − число = результат, то x = результат + число.
  • Если число − x = результат, то x = число − результат.

Таким образом, чтобы решить уравнение, нужно:

  1. Понять, какое действие выполняется с x.
  2. Найти обратное действие.
  3. Выполнить это действие с другой стороной уравнения.
  4. Получить значение x.

Эта теория поможет решить любые простые линейные уравнения на сложение и вычитание.

Пожауйста, оцените решение