ГДЗ Математика 4 класс Моро, Бантова часть 1, 2, 2016
ГДЗ Математика 4 класс Моро, Бантова часть 1, 2, 2016
Авторы: , , .
Издательство: Просвещение 2016 год
Раздел:

Математика 4 класс Моро. Часть 1. Нумерация. Номер №2

1) Назови и запиши числа, которые содержат:
9 дес. 9 ед.;
9 дес. 0 ед.;
9 сот. 9 дес. 9 ед.;
9 сот. 0 дес. 9 ед.;
9 сот. 0 дес. 9 ед.;
9 сот. 0 дес. 0 ед.;
9 сот. 9 дес. 0 ед.
2) Какое число называют при счете перед каждым из этих чисел и после него?

Решение
reshalka.com

Математика 4 класс Моро. Часть 1. Нумерация. Номер №2

Решение 1

9 дес. 9 ед. − 99 (девяносто девять);
9 дес. 0 ед. − 90 (девяносто);
9 сот. 9 дес. 9 ед. − 999 (девятьсот девяносто девять);
9 сот. 0 дес. 9 ед. − 909 (девятьсот девять);
9 сот. 0 дес. 0 ед. − 900 (девятьсот);
9 сот. 9 дес. 0 ед − 990 (девятьсот девяносто).

Решение 2

При счете перед числом 99 называют 98, а после 100;
При счете перед числом 90 называют 89, а после 91;
При счете перед числом 999 называют 998, а после 1000;
При счете перед числом 909 называют 908, а после 910;
При счете перед числом 900 называют 899, а после 901;
При счете перед числом 990 называют 989, а после 991.

Теория по заданию

Чтобы правильно выполнить задание, важно вспомнить, как числа записываются и читаются по разрядам. В начальной школе используется понятие разрядов чисел: единицы, десятки, сотни, тысячи и так далее. Каждый разряд показывает, сколько единиц определённого порядка входит в число.

Разряды чисел:
Единицы — это цифры, стоящие в крайнем правом положении. Они показывают, сколько именно единиц содержится в числе.
Десятки — это следующая позиция слева от единиц. Каждые 10 единиц составляют 1 десяток.
Сотни — это следующая позиция после десятков. Каждые 10 десятков, или 100 единиц, составляют 1 сотню.

Для примера:
− Число 39 состоит из 3 десятков и 9 единиц.
− Число 509 состоит из 5 сотен, 0 десятков и 9 единиц.
− Число 990 состоит из 9 сотен, 9 десятков и 0 единиц.

Чтобы записать число по разрядам, нужно:
1. Учитывать порядок цифр: сначала сотни, потом десятки, затем единицы.
2. Если в каком−либо разряде 0, он означает отсутствие единиц в этом разряде, но его место всё равно сохраняется при записи числа.

Также важно уметь находить предыдущее и следующее число по отношению к данному:
Предыдущее число — это число, которое на 1 меньше данного, его называют при счёте перед ним.
Следующее число — это число, которое на 1 больше данного, его называют при счёте после него.

Пример:
− Для числа 99 предыдущее — 98, следующее — 100.
− Для числа 900 предыдущее — 899, следующее — 901.

Таким образом, чтобы ответить на оба вопроса:
1. Нужно уметь "собирать" число из его разрядов: сотен, десятков и единиц.
2. Нужно уметь считать на 1 вперёд и назад от любого числа.

Пожауйста, оцените решение