ГДЗ Математика 4 класс Моро, Бантова часть 1, 2, 2016
ГДЗ Математика 4 класс Моро, Бантова часть 1, 2, 2016
Авторы: , , .
Издательство: Просвещение 2016 год
Раздел:

Математика 4 класс Моро. Часть 2. Страница 67. Номер №9

11661 : 23;
20706 : 34;
48960 : 68;
40890 : 87;
773075 : 85;
629260 : 73;
234135 : 45;
603720 : 86.

Решение
reshalka.com

Математика 4 класс Моро. Часть 2. Страница 67. Номер №9

Решение

$\snippet{name: long_division, x: 11661, y: 23}$
 
$\snippet{name: long_division, x: 20706, y: 34}$
 
$\snippet{name: long_division, x: 48960, y: 68}$
 
$\snippet{name: long_division, x: 40890, y: 87}$
 
$\snippet{name: long_division, x: 773075, y: 85}$
 
$\snippet{name: long_division, x: 629260, y: 73}$
 
$\snippet{name: long_division, x: 234135, y: 45}$
 
$\snippet{name: long_division, x: 603720, y: 86}$

Теория по заданию

Задача на деление чисел требует понимания основ арифметики, а именно операции деления. Деление — это процесс определения количества равных частей, на которые можно разделить число. Давайте подробно разберем теоретическую часть, необходимую для выполнения подобных задач.


Теория деления

Основные понятия:

  1. Делимое — это число, которое делят, то есть то число, которое мы стараемся разложить на равные части.
  2. Делитель — это число, на которое делят, то есть количество частей, на которые мы делим делимое.
  3. Частное — это результат деления, то есть число, которое показывает, сколько раз делитель укладывается в делимом.
  4. Остаток — это часть, которая остается после деления, если делимое не делится на делитель нацело.

Свойства деления:

  1. Деление является обратной операцией умножения. Например, если $ a \times b = c $, то $ c : b = a $.
  2. Если делимое меньше делителя, то результатом будет число меньше единицы (в случае работы с дробными числами) или остаток, равный делимому (в случае деления в столбик).
  3. Деление на единицу всегда равно самому числу (например, $ 15 : 1 = 15 $).
  4. Деление числа на само себя всегда равно единице (например, $ 20 : 20 = 1 $, если делимое не равно нулю).

Методы выполнения деления

Метод деления в столбик:

Деление больших чисел часто выполняется в столбик, поскольку это один из самых удобных способов для нахождения частного. Рассмотрим, как работает этот метод:
1. Запишите делимое и делитель в стандартной форме деления в столбик.
2. Начните деление с самой старшей цифры делимого (слева направо). Определите, на сколько раз делитель укладывается в первую цифру или группу цифр делимого.
3. Запишите результат деления (частное) над чертой.
4. Вычтите результат умножения делителя на найденное частное из текущей части делимого, чтобы найти остаток.
5. Перенесите следующую цифру делимого вниз и повторите процесс.
6. Продолжайте до тех пор, пока все цифры делимого не будут использованы.

Проверка результата:

Чтобы убедиться, что деление выполнено правильно, можно выполнить проверку путем умножения:
− Умножьте частное на делитель. Если к полученному результату прибавить остаток и он совпадет с делимым, значит, деление выполнено правильно.


Особые случаи:

  1. Деление на ноль невозможно. Деление на ноль не определено в математике, так как невозможно сказать, сколько нулей содержится в числе.
  2. Если делитель больше делимого, частное всегда будет меньше единицы или целым числом равным 0 (без учета дробной части).
  3. Если остаток равен 0, значит, деление выполнено нацело.

Пример алгоритма:

Для задачи $ 11661 : 23 $:
1. Рассмотрите первую цифру делимого (11) — она меньше делителя (23), поэтому берите две цифры (116).
2. Подумайте, сколько раз 23 укладывается в 116 (например, 5 раз, так как $ 23 \times 5 = 115 $).
3. Запишите 5 в частное.
4. Вычтите $ 115 $ из $ 116 $, получив остаток 1.
5. Перенесите следующую цифру (6) и продолжайте процесс.

Этот алгоритм применим ко всем числам, представленным в задаче.


Практическая важность:

  • Умение выполнять деление в столбик помогает решать задачи в реальной жизни, например, при расчете стоимости одного предмета из общего количества или определении времени при распределении задач.

Пожауйста, оцените решение