ГДЗ Математика 4 класс Моро, Бантова часть 1, 2, 2016
ГДЗ Математика 4 класс Моро, Бантова часть 1, 2, 2016
Авторы: , , .
Издательство: Просвещение 2016 год
Раздел:

Математика 4 класс Моро. Часть 2. Страница 54. Номер №5

Вычисли удобным способом.
87 * 64 + 87 * 36;
39 * 16 + 39 * 4;
96 * 7796 * 76;
48 * 6140 * 61;
24 * 49 + 24;
34 * 2134.

Решение
reshalka.com

Математика 4 класс Моро. Часть 2. Страница 54. Номер №5

Решение

87 * 64 + 87 * 36 = 87 * (64 + 36) = 87 * 100 = 8700;
39 * 16 + 39 * 4 = 39 * (16 + 4) = 39 * 20 = 780;
96 * 7796 * 76 = 96 − (7776) = 96 * 1 = 96;
48 * 6140 * 61 = 61 * (4840) = 61 * 8 = 488;
24 * 49 + 24 = 24 * 49 + 24 * 1 = 24 * (49 + 1) = 24 * (49 + 1) = 24 * 50 = 1200;
34 * 2134 = 34 * 2134 * 1 = 34 * (241) = 34 * 20 = 680.

Теория по заданию

Для решения задачи важно понимать удобные способы вычисления, основанные на математических свойствах арифметики. Рассмотрим основные принципы, которые помогут решить задачу более эффективно.

  1. Распределительный закон умножения относительно сложения и вычитания: Данный закон позволяет преобразовывать выражения, чтобы упростить вычисления. Если есть выражение, например, $a \cdot (b + c)$, то это можно записать как $a \cdot b + a \cdot c$. Аналогично, если есть $a \cdot (b - c)$, то это можно записать как $a \cdot b - a \cdot c$.

Пример:
$87 \cdot (64 + 36)$ можно представить как $87 \cdot 64 + 87 \cdot 36$.
Это позволяет объединить множители и выполнить одно умножение вместо двух.

  1. Объединение общих множителей: Если в выражении есть одинаковый множитель, то его можно вынести за скобки. Например: $a \cdot b + a \cdot c = a \cdot (b + c)$. Это упрощает выражение и позволяет сосредоточиться на вычислении одной суммы или разности.

Пример:
$39 \cdot 16 + 39 \cdot 4$ можно записать как $39 \cdot (16 + 4)$.

  1. Связь между умножением и вычитанием: Если в выражении есть разность произведений с одинаковым множителем, то можно вынести этот множитель за скобки. Например: $a \cdot b - a \cdot c = a \cdot (b - c)$.

Пример:
$96 \cdot 77 - 96 \cdot 76$ можно записать как $96 \cdot (77 - 76)$.

  1. Упрощение сложных выражений: Иногда выражение можно упростить, если есть явные закономерности. Например, если на один из множителей добавляется или вычитается единица, это может заметно облегчить вычисления.

Пример:
$48 \cdot 61 - 40 \cdot 61$ можно преобразовать, выделив общую часть, как $61 \cdot (48 - 40)$.

  1. Использование свойств нуля и единицы:
    В выражениях, где добавляется или вычитается "1" или "0", удобно учитывать их влияние на результат. Например:
    $24 \cdot 49 + 24$ можно записать как $24 \cdot (49 + 1)$, так как $24$ добавляется один раз к результату умножения.

  2. Умножение и вычитание чисел с одинаковыми множителями:
    Например, если выражение выглядит как $34 \cdot 21 - 34$, его можно записать как $34 \cdot (21 - 1)$, где мы просто вычли единицу из второго множителя.

Общий алгоритм решения задачи:
− Преобразуйте выражения с использованием распределительного закона и вынесения общего множителя за скобки.
− Упростите выражение, выполняя операции в скобках.
− Выполните итоговые вычисления.

Эти правила позволяют значительно сократить время на решение задачи и минимизировать вероятность ошибок.

Пожауйста, оцените решение