1780 * 23;
7820 * 36;
607 * 250;
706 * 304;
14490 : 70 * 31;
184200 : 600 * 67.
1780 * 23 = 40940
7820 * 36 = 281520
607 * 250 = 151750
706 * 304 = 214624
$\snippet{name: column_multiplication, x: 706, y: 304}$
14490 : 70 * 31 = 207 * 31 = 6417
1) $\snippet{name: long_division, x: 14490, y: 70}$;
2) $\snippet{name: column_multiplication, x: 207, y: 31}$.
184200 : 600 * 67 = 307 * 67 = 20569
1) $\snippet{name: long_division, x: 184200, y: 600}$;
2) $\snippet{name: column_multiplication, x: 307, y: 67}$.
Для решения задач, связанных с умножением и делением чисел, важно понимать основные математические операции и алгоритмы их выполнения. Рассмотрим подробно теоретическую часть для умножения и деления многозначных чисел.
Умножение двух многозначных чисел можно выполнить столбиком или через разрядное представление. Основные этапы умножения:
Разрядное представление: Каждое число записывается как сумма его разрядов. Например, число 23 можно представить как $ 20 + 3 $, а 1780 как $ 1000 + 700 + 80 + 0 $. Умножение выполняется для каждого разряда с последующим сложением результатов.
Порядок выполнения действий:
Сложение промежуточных результатов: После умножения всех разрядов суммируем полученные результаты.
Пример упрощенного метода:
− Умножая $ 1780 $ на $ 23 $, сначала умножаем $ 1780 $ на $ 3 $, затем на $ 20 $, а затем складываем результаты.
Деление многозначного числа на многозначное число также может выполняться столбиком. Основные этапы деления:
Определение частного: Сначала определяем, сколько раз делитель может "поместиться" в старшие разряды делимого. Это дает первую цифру частного.
Проверка и вычитание: Умножаем найденное частное на делитель, затем вычитаем результат из текущего делимого, чтобы найти остаток.
Перенос следующего разряда: После вычитания текущего остатка переносим следующую цифру делимого, чтобы продолжить деление.
Повторение процесса: Повторяем этот процесс до тех пор, пока не исчерпаем все цифры делимого.
В задачах, где нужно выполнить деление, а затем умножение, важно соблюдать порядок действий:
Для задач, где присутствуют как умножение, так и деление, важно помнить порядок арифметических действий:
1. Если деление и умножение идут подряд, выполняем сначала деление, затем умножение.
2. Если в задаче есть и сложение, и вычитание, эти действия выполняются после умножения и деления (если не указаны скобки).
При работе с большими числами важно правильно записывать промежуточные результаты, чтобы избежать ошибок. Используются следующие методы:
1. Запись чисел и действий в столбик (для удобства вычислений).
2. Проверка результатов каждого этапа.
Следуя этим правилам, можно последовательно выполнить все действия, избегая ошибок.
Пожауйста, оцените решение