ГДЗ Математика 4 класс Дорофеев, Миракова, Бука, 2015
ГДЗ Математика 4 класс Дорофеев, Миракова, Бука, 2015
Авторы: , , .
Издательство: "Просвещение" 2015 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 4 класс Дорофеев. Часть 2 страница 59. Номер №11

Мальчик задумал трехзначное число и записал его на доске три раза. В первом случае он стер первую цифру, во втором − среднюю, а в третьем − последнюю. Сумма получившихся двузначных чисел оказалась равной 295. Узнай трехзначное число, которое задумал мальчик, если известно, что нулей в его записи не было.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 4 класс Дорофеев. Часть 2 страница 59. Номер №11

Решение

Двухзначное число − это число от 10 до 99.
Мальчик стер три раза по одной цифре и у него получилось три двузначных числа, сумма которых 295.
Значит каждое число где−то совсем близко к 100, так как:
100 + 100 + 100 = 300.
Число 295 меньше 300 на 5.
Значит трехзначное число может быть только 998, так как:
10099 = 1;
10098 = 2;
10098 = 2.
1 + 2 + 2 = 5.
Проверка:
99 + 98 + 98 = 99 + 196 = 295
Ответ: 998 − трехзначное число.

Теория по заданию

Для решения этой задачи потребуется понимание числовой структуры трехзначного числа и умение работать с его разрядными компонентами.

  1. Анализ структуры трехзначного числа
    Трехзначное число можно представить как $XYZ$, где $X$ — цифра сотен, $Y$ — цифра десятков, $Z$ — цифра единиц.
    Используя позиционное представление числа, его значение можно записать в виде:
    $$ XYZ = 100X + 10Y + Z $$
    где $X, Y, Z$ — цифры числа (они принимают значения от 1 до 9, так как сказано, что нулей в записи числа нет).

  2. Стертые цифры и преобразование числа
    По условию задачи, мальчик трижды записал модифицированное число, стирая по одной цифре:

  3. В первом случае он стер первую цифру (сотни). Остались цифры $Y$ и $Z$, которые образуют двузначное число $YZ = 10Y + Z$.

  4. Во втором случае он стер среднюю цифру (десятки). Остались цифры $X$ и $Z$, которые образуют двузначное число $XZ = 10X + Z$.

  5. В третьем случае он стер последнюю цифру (единицы). Остались цифры $X$ и $Y$, которые образуют двузначное число $XY = 10X + Y$.

  6. Сумма получившихся чисел
    Согласно условию, сумма этих трёх двузначных чисел равна 295:
    $$ YZ + XZ + XY = 295 $$
    Подставим представления каждого двузначного числа:
    $$ (10Y + Z) + (10X + Z) + (10X + Y) = 295 $$
    Сгруппируем похожие слагаемые:
    $$ 10Y + 10X + Z + 10X + Z + 10Y = 295 $$
    $$ 20X + 20Y + 2Z = 295 $$

  7. Упрощение уравнения
    Разделим обе стороны уравнения на 2, чтобы упростить вычисления:
    $$ 10X + 10Y + Z = 147.5 $$

Так как $X, Y, Z$ — целые числа, эта ситуация требует дополнительного анализа.

  1. Целочисленные ограничения Цифры $X, Y, Z$ — целые числа от 1 до 9 (поскольку в записи числа нет нулей). Это значит, что нужно перебрать возможные значения $X, Y, Z$, чтобы удовлетворить вышеуказанному уравнению.

Пожауйста, оцените решение