ГДЗ Математика 4 класс Дорофеев, Миракова, Бука, 2015
ГДЗ Математика 4 класс Дорофеев, Миракова, Бука, 2015
Авторы: , , .
Издательство: "Просвещение" 2015 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 4 класс Дорофеев. Часть 2 страница 7. Номер №7

В двух хранилищах было 1000 ц картофеля. Когда из этих хранилищ взяли картофеля поровну, в одном из них осталось 249 ц, а в другом − 187 ц. Сколько центнеров картофеля взяли из каждого хранилища?

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 4 класс Дорофеев. Часть 2 страница 7. Номер №7

Решение

1) 249 + 187 = 436 (ц) − картофеля осталось в двух хранилищах;
$\snippet{name: op_column, sign: '+', x: '249', y: '187', z: '436'}$
2) 1000436 = 564 (ц) − картофеля всего взяли из хранилищ;
$\snippet{name: op_column, sign: '-', x: '1000', y: '436', z: '564'}$
3) 564 : 2 = 282 (ц) − картофеля взяли из каждого хранилища.
$\snippet{name: long_division, x: 564, y: 2}$
Ответ: 282 ц

Теория по заданию

Для того чтобы решить задачу, нужно внимательно рассмотреть условие и использовать базовые математические операции: сложение, вычитание и деление. Приступим к теоретическому анализу шаг за шагом.

  1. Общее количество картофеля.
    В задаче сказано, что в двух хранилищах суммарно было 1000 центнеров картофеля. Это наша исходная величина, с которой мы будем работать.

  2. Количество картофеля в хранилищах после того, как из них взяли картофель.
    После того, как из каждого хранилища взяли одинаковое количество картофеля, в первом хранилище осталось 249 центнеров, а во втором — 187 центнеров. Это дает нам информацию о том, сколько картофеля осталось в каждом хранилище.

  3. Количество картофеля, которое было взято.
    Мы знаем, что из обоих хранилищ взяли картофель одинаково, но нам неизвестно, сколько именно. Назовем это значение $ x $ (количество центнеров картофеля, взятое из каждого хранилища). На этом этапе важно понимать, что $ x $ — одно и то же число для обоих хранилищ, потому что взяли поровну.

  4. Как выразить начальное количество картофеля в хранилищах?
    Мы можем выразить начальное количество картофеля в каждом хранилище, используя оставшееся количество картофеля и количество $ x $, которое забрали.

    • Если в первом хранилище осталось 249 центнеров после того, как взяли $ x $ центнеров, то первоначальное количество картофеля в первом хранилище было $ 249 + x $.
    • Аналогично, если во втором хранилище осталось 187 центнеров после того, как взяли $ x $ центнеров, то первоначальное количество картофеля во втором хранилище было $ 187 + x $.
  5. Связь между начальным количеством картофеля в двух хранилищах и их суммой.
    Согласно условию задачи, общее количество картофеля в двух хранилищах было 1000 центнеров. Значит, сумма начальных количеств картофеля в первом и втором хранилищах равна 1000 центнеров:
    $$ (249 + x) + (187 + x) = 1000 $$

  6. Составление уравнения.
    Теперь у нас есть уравнение, которое связывает все известные и неизвестные данные задачи:
    $$ (249 + x) + (187 + x) = 1000 $$
    Раскроем скобки и упростим его:
    $$ 249 + 187 + 2x = 1000 $$

  7. Решение уравнения.
    Чтобы найти $ x $, нужно из этого уравнения выразить $ x $. Однако пока мы не будем решать это уравнение, так как в задачи требуется только теоретическое объяснение.

  8. Проверка.
    После нахождения значения $ x $ важно будет подставить его обратно в данные задачи, чтобы проверить, что сумма начального количества картофеля в обоих хранилищах действительно равна 1000 центнерам и что в каждом хранилище осталось нужное количество картофеля после того, как взяли $ x $ центнеров.

Таким образом, с помощью составления уравнения и проверки можно будет найти, сколько картофеля взяли из каждого хранилища.

Пожауйста, оцените решение