Рассмотри рисунок и назови речные суда в порядке увеличения их скоростей.

Для решения задачи, связанной с упорядочиванием речных судов по скорости, важно понять несколько ключевых математических и логических принципов.

1. Анализ численных данных.
   Каждое судно на рисунке сопровождается числовым значением, которое выражает его скорость в километрах в час (км/ч). Эти числа представляют собой количественные данные, которые можно сравнивать и упорядочивать.

2. Понятие порядка чисел.
   В математике числа можно сравнивать по величине. Если одно число меньше другого, то оно стоит раньше в упорядоченном списке. Например, 10 < 19 < 30 < 40 означает, что числа упорядочены от меньшего к большему.

3. Сравнение нескольких объектов.
   Чтобы упорядочить речные суда, необходимо сравнить скорости всех судов и определить, какая из них самая маленькая, какая следующая по величине и так далее, до самой большой.

4. Метод сортировки.

   • Прямой способ: Можно просто просмотреть числа и записать их в порядке увеличения.
   • Алгоритмический способ: Использовать метод сортировки, например, "пузырьковый", который предполагает последовательное сравнение пары чисел и их перестановку, если они стоят в неправильном порядке.

5. Контекст задачи − речные суда.
   Важно обратить внимание, что задача касается упорядочивания судов по скорости, а не других характеристик, таких как размер, форма или тип судна. Это значит, что единственный критерий здесь — числовое значение скорости.

6. Визуализация результата.
   После упорядочивания чисел важно вернуться к рисунку и правильно сопоставить числа скоростей с изображениями судов, чтобы составить правильную последовательность.

Таким образом, чтобы решить задачу, необходимо:
− Прочитать значения скоростей, указанных под каждым судном.
− Сравнить эти значения.
− Упорядочить их в порядке увеличения.
− Сопоставить числа с изображениями судов.

Следующий шаг — записать названия судов в нужном порядке.