Математика 4 класс Г.В. Дорофеев, Т.Н. Миракова, Т.Б. Бука

Математика 4 класс Г.В. Дорофеев, Т.Н. Миракова, Т.Б. Бука

авторы: , , .
издательство: "Просвещение" 2015 год

Раздел:

Номер №2

Укажи порядок выполнения действий и вычисли значения выражений.
96 : (6 * 2 + 4);
96 : 6 * (2 + 4);
96 : (6 * 2) + 4.
Сравни выражения и их значения. Сделай вывод.

Решение

$96 \overset{3}{:} (6 \overset{1}{*} 2 \overset{2}{+} 4) = 96 : (12 + 4) = 96 : 16 = 6$
;
$96 \overset{2}{:} 6 \overset{3}{*} (2 \overset{1}{+} 4) = 96 : 6 * 6 = 16 * 6 = 96$
;
$96 \overset{2}{:} (6 \overset{1}{*} 2) \overset{3}{+} 4 = 96 : 12 + 4 = 8 + 4 = 12$
.
Все выражения имеют одинаковые числа и действия, но отличаются порядком действий, и следовательно, значением выражений.
Вывод: при одинаковых числа и действиях результат будет зависеть от порядка действий.