1. Определите растения луга, изображённые в Приложении. Вырежите рисунки и наклейте их в соответствующие окошки.
Сравните виды растений в каждой паре: найдите черты сходства и различий.
Отметьте (закрасьте кружок) растения, которые вы встречали в природе.
2. Определите насекомых луга, изображённых на рисунке. Подпишите названия. При необходимости используйте слова для справок.
Слова для справок: желтушка луговая, навозник обыкновенный, зорька, бронзовка золотистая, пестрянка, жук−могильщик.
Подумайте, на какие дву группы можно разделить этих насекомых. Красным карандашом обведите представителей одной группы, зелёным − представителей другой. Проверьте себя по Приложению.
Отметьте (закрась кружок) насекомых, которых вы видели в природе.
1. Из сходств можно выделить строение цветка и листвы. Из различий можно выделить цвет цветов, а у клевера рост и форму листьев. Луговой клевер растет вверх, а клевер ползучий растет по земле.
2. Насекомых можно разделить на две группы − жуков и бабочек.
Пожауйста, оцените решение
