ГДЗ Русский язык 3 класс Канакина, Горецкий, 2013
ГДЗ Русский язык 3 класс Канакина, Горецкий, 2013
Авторы: , .
Издательство: Просвещение
Раздел:

ГДЗ учебник по русскому языку 3 класс Канакина. Слово и словосочетание. Упражнение №87

Прочитайте.
М…рской бер…г, дружить с т…вар…щем, взяться за ум, остаться с носом, м…двежья берлога, м…двежья услуга, мягкая меб…ль, с гулькин нос.
• Запишите, вставляя пропущенные буквы.
• Найдите и подчеркните устойчивые словосочетания (фразеологизмы). Объясните, как вы поняли их лексическое значение. Слышали ли вы эти фразеологизмы?

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по русскому языку 3 класс Канакина. Слово и словосочетание. Упражнение №87

Решение

Морской берег, дружить с товарищем, взяться за ум, остаться с носом, медвежья берлога, медвежья услуга, мягкая мебель, с гулькин нос.
Фразеологизмы:
Взяться за ум − становиться благоразумным.
Остаться с носом − терпеть неудачу.
Медвежья услуга − неумелая услуга, приносящая неприятность.
С гулькин нос − очень мало.

Теория по заданию

Для выполнения данной задачи важно понимать несколько правил и теоретических основ, которые помогут разобраться с орфографией, а также с фразеологизмами. Давайте начнем с ключевых моментов:

1. Как правильно вставлять пропущенные буквы?

В словах с пропущенными буквами необходимо использовать правила русского языка, такие как проверка гласных и согласных в корне, а также правила правописания чередующихся гласных. Рассмотрим основные правила:

  • Правописание буквы "е" и "и" после шипящих:
    После шипящих согласных (ж, ч, ш, щ) пишется "е" в окончании существительных и прилагательных. Например, "медвежья" (проверяем окончание и род слова).

  • Чередующиеся гласные в корне слова:
    Например, в словах "берег" и "берлога" используется чередование гласных "е" и "и" в зависимости от ударения.

  • Проверяемые и безударные гласные:
    Если гласная безударная, нужно подобрать однокоренное слово с ударением, например: "морской" — проверочное слово "море".

  • Мягкий знак после шипящих:
    Мягкий знак ставится только в определенных случаях, например, в прилагательных женского рода, где форма требует мягкости (например: медвежья).

  • Словарные слова:
    Некоторые слова нужно просто запомнить, например: "мебель". Это исключение, которое не проверяется подбором однокоренных слов.

2. Что такое устойчивые словосочетания (фразеологизмы)?

Фразеологизмы — это устойчивые выражения, которые не меняют своей структуры и смыслового значения. Они используются в языке в готовом виде и выражают определенное значение, часто метафорическое, переносное. Например, выражение "остаться с носом" не имеет прямого значения, связанного с носом, а используется для обозначения "остаться ни с чем".

Основные признаки фразеологизмов:

  • Неразделимость: нельзя заменить одно слово другим без потери смысла.
  • Переносное значение: общий смысл фразеологизма отличается от значения каждого отдельного слова.
  • Устойчивость: фразеологизмы всегда употребляются в фиксированной форме.

3. Как определить фразеологизмы в тексте?

Чтобы понять, является ли выражение фразеологизмом, задайте себе следующие вопросы:
1. Имеет ли выражение переносное значение?
2. Можно ли заменить одно из слов синонимом без изменения смысла? Если нельзя, то это фразеологизм.
3. Используется ли это выражение в языке как устойчивое? Если да, то это фразеологизм.

Примеры из задания:
− "Взяться за ум": фразеологизм, означает "начать вести себя разумно".
− "Остаться с носом": фразеологизм, означает "потерпеть неудачу, остаться ни с чем".
− "С гулькин нос": фразеологизм, означает "очень мало, крошечное количество".

4. Как объяснять лексическое значение фразеологизмов?

Чтобы объяснить значение фразеологизма, нужно понять его контекст и переносный смысл. Например:
− "Медвежья услуга" — означает "помощь, которая приносит вред вместо пользы". Это связано с басней И.А. Крылова о медведе, который хотел помочь человеку, но случайно причинил ему вред.
− "Мягкая мебель" — это не фразеологизм, а обычное словосочетание, которое означает мебель с мягкой обивкой.

5. Как записывать слова с учетом орфографических правил?

При записи слов с пропущенными буквами важно учитывать:
− Проверочные слова.
− Части речи (существительные, прилагательные, глаголы).
− Ударение и чередование гласных в корне.

Заключение

Для правильного выполнения задания необходимо:
1. Применить правила орфографии для вставки пропущенных букв.
2. Определить, какие из представленных словосочетаний являются фразеологизмами.
3. Объяснить значение каждого найденного фразеологизма, основываясь на его переносном смысле.
4. Ответить на вопрос, где вы могли слышать эти выражения (например, в книгах, в разговорной речи).

Используя эти теоретические основы, вы сможете верно выполнить задание.

Пожауйста, оцените решение