Рассмотрите рисунки. Назовите сказки.
Задание рисунок 1
• Расскажите эпизод из любой сказки.
• Составьте 2−3 предложения по любому рисунку.
• Запишите ответ на вопрос: к какой сказке дан третий рисунок?

Получай решения и ответы с помощью нашего бота

Решение

reshalka.com

ГДЗ учебник по русскому языку 3 класс Канакина. Глагол. Проверь себя 2. Упражнение №264

Решение

"Лягушка−путешественница".
"Серебряное копытце".
"Маша и медведь". Третий рисунок дан к русской народной сказке "Маша и медведь".
Лягушка захотела посмотреть, что такое юг, на который летают утки. Нашли хороший, прочный прутик, две утки взяли его в клювы. Лягушка прицепилась за него, и всё стадо поднялось на воздух. У лягушки захватило дух от страшной высоты, на которую её подняли.
Тот козлик был особенный. Стоит, ножку поднял, а на ней серебряное копытце блестит. У него на правой передней ноге серебряное копытце. В каком месте топнет этим копытцем — там и появится дорогой камень.
Напекла Машенька пирожков, достала большой−пребольшой короб и приказала медведю отнеси их дедушке да бабушке. Только медведь вышел на крылечко, Машенька сейчас же залезла в короб. Поставила сверху себе на голову блюдо с пирожками.

Теория по заданию

Для выполнения задания необходимо применить знания о сказках, развитии речи и умении составлять связные тексты. Вот подробная теоретическая часть для выполнения каждого пункта задания:

Рассмотрите рисунки. Назовите сказки.
Для выполнения этого пункта важно уметь связывать изображение с содержанием известной сказки. Рисунки часто передают ключевые моменты или персонажей, которые являются знаковыми для определённой истории. Важно помнить, что сказки могут быть как народными, так и авторскими. Чтобы правильно выполнить задание, можно мысленно вспомнить названия сказок, связанные с изображёнными персонажами или событиями.
Расскажите эпизод из любой сказки.
Для рассказа эпизода нужно:
- Выбрать сказку, которая хорошо знакома.
- Вспомнить один из ключевых или ярких моментов, например, встречу героев, конфликт или развитие событий.
- Сформулировать рассказ в логической последовательности, чтобы он был понятен и интересно слушался. Рассказывая эпизод, важно придерживаться краткости и не отходить от сюжета сказки.
Составьте 2−3 предложения по любому рисунку.
Для составления предложений необходимо:
- Внимательно рассмотреть рисунок: кто на нём изображён, что происходит, какие детали можно заметить.
- Составить грамматически правильные предложения, отражающие содержание изображения. Для третьеклассника важно помнить правила построения предложений: наличие подлежащего, сказуемого, а также возможность добавления второстепенных членов (определений, дополнений, обстоятельств).
- Например, если изображена сцена с животными, можно описать их действия или внешний вид.
Запишите ответ на вопрос: к какой сказке дан третий рисунок?
Чтобы правильно определить сказку, нужно:
- Внимательно рассмотреть детали рисунка: персонажей, предметы, сюжетную ситуацию.
- Сопоставить изображение с известными сказками, вспоминая их содержание.
- Убедиться, что выбор сказки соответствует изображению, и записать её название грамотно.

Для выполнения задания также важно использовать навыки описания, умение анализировать изображения и знать классические произведения русской литературы и народного творчества.