Выпишите из словаря «Однокоренные слова» две группы слов. Укажите над каждым словом часть речи. Подчеркните изученные орфограммы.
• Составьте и запишите предложение с любым словом. Подчеркните основу этого предложения.

Для выполнения подобной задачи необходимо знать несколько ключевых теоретических моментов, которые помогут правильно определить однокоренные слова, части речи, орфограммы и построить предложение с грамматической основой. Вот подробная теоретическая часть:

1. Однокоренные слова:

   • Однокоренные слова — это слова, которые имеют общий корень и близкое лексическое значение.
   • При образовании однокоренных слов к корню могут добавляться приставки, суффиксы и изменяться окончание.
   • Примеры: слово «лес» имеет однокоренные слова «лесной», «лесник», «лесок».

2. Определение части речи:

   • Каждое слово в русском языке относится к определённой части речи.
   • Основные части речи:
   • Существительное отвечает на вопросы «Кто?» или «Что?» и обозначает предмет (например, «лес»).
   • Прилагательное отвечает на вопросы «Какой?», «Какая?», «Какое?» и обозначает признак предмета (например, «лесной»).
   • Глагол отвечает на вопросы «Что делать?» или «Что сделать?» и обозначает действие (например, «лесничать»).
   • Наречие отвечает на вопросы «Как?», «Где?», «Куда?» и обозначает признак действия (например, «лесисто»).
   • Чтобы определить часть речи, нужно задать к слову соответствующий вопрос.

3. Орфограммы:

   • Орфограмма — это место в слове, где требуется применение правил орфографии.
   • Основные типы орфограмм, изучаемые в начальной школе:
   • Правописание корня: проверяется подбором однокоренных слов (например, «горы» — «горка»).
   • Правописание приставки: важно знать, как пишутся приставки (например, «рас−» в слове «рассказ»).
   • Правописание суффикса: определяются по правилам образования слов (например, «−еньк−» в слове «маленький»).
   • Правописание окончания: зависит от рода, числа и падежа слова (например, окончание «−а» в слове «девочка»).
   • Чтобы подчеркнуть орфограмму, нужно определить её место в слове и вспомнить соответствующее правило.

4. Составление предложения:

   • Предложение — это грамматически оформленная единица речи, которая содержит законченную мысль.
   • В предложении должны быть подлежащее и сказуемое, которые вместе составляют основу предложения.
   • Подлежащее обозначает, о ком или о чём говорится (часто выражено существительным или местоимением).
   • Сказуемое обозначает действие, состояние или признак подлежащего (часто выражено глаголом).
   • Пример: В предложении «Мальчик читает книгу» подлежащее — «мальчик», сказуемое — «читает». Это и есть основа предложения.

5. Алгоритм выполнения задания:

   • Выберите слово, из которого будете искать однокоренные слова.
   • Найдите две группы однокоренных слов, распределите их по частям речи.
   • Подчеркните орфограммы, используя знания правил орфографии.
   • Составьте предложение, используя любое слово из списка, и подчеркните подлежащее и сказуемое (грамматическую основу).

Эта теоретическая база поможет вам правильно выполнить задачу.