Прочитайте. Объясните написание пропущенных орфограмм. Назовите произведение.
1. Из зарослей выл..з мал..н..кий барсук.
2. Потом из травы п..к..залась острая морда с ч..рными пронзительными глазками.
3. Зверь высунул из травы мокрый ч..рный нос, похожий на свиной п..т..чок.
4. Наконец п..к..залась п..л..сатая шкурка.
5. Нос долго нюхал воздух и др..жал от жадности.
К. Паустовский
• Расположите предложения так, чтобы получился текст. Объясните, как вы это делали.
• Придумайте к тексту заголовок. Запишите заголовок и составленный текст.

Для решения этой задачи важно внимательно разобрать несколько аспектов: орфографию, порядок предложений и смысловую связь между ними, а также подбор подходящего заголовка.

1. Анализ орфограмм Необходимо объяснить написание пропущенных букв, чтобы продемонстрировать понимание правил русского языка. Для этого каждое слово рассматривается отдельно.

• выл..з — пропущена буква «е». Это глагол прошедшего времени, форма третьего лица единственного числа. Окончание «−л» в прошедшем времени пишется без изменений, а для правильного выбора гласной проверяем слово в неопределённой форме: «вылезти».
• мал..н..кий — пропущены буквы «е» и «е». Слово «маленький» содержит суффикс «−еньк−», который часто встречается в словах с уменьшительно−ласкательным значением. Проверочное слово: «мал».
• п..к..залась — пропущены буквы «о» и «а». Глагол «показалась» пишется с «о» в корне «показывать» и с буквой «а» в суффиксе прошедшего времени. Проверочное слово: «показывать».
• ч..рными — пропущена буква «ё». Слово «чёрными» образовано от прилагательного «чёрный», в котором корень «чёрн−» содержит букву «ё». Проверочное слово: «чёрный».
• п..т..чок — пропущены буквы «я» и «ы». Слово «пятачок» состоит из корня «пят−» (родственно слову «пять») и суффикса «−ачок». Проверочное слово: «пятачок».
• п..л..сатая — пропущены буквы «о» и «о». Слово «полосатая» происходит от слова «полоса», где корень «полос−». Проверочное слово: «полоса».
• др..жал — пропущена буква «о». Глагол «дрожал» имеет корень «дрож−», где буква «о» сохраняется в разных формах этого слова. Проверочное слово: «дрожь».

1. Расположение предложений в логическом порядке Для составления текста нужно внимательно прочитать предложения и определить их последовательность, чтобы они складывались в связный и логически правильный рассказ. Логика их расположения основывается на описании событий в хронологическом порядке: сначала появляется герой (барсук), затем описывается его внешность и действия.

1. Выбор заголовка Для создания заголовка важно уловить основную мысль текста. В данном случае текст описывает появление барсука в лесу, его поведение и внешний вид. Заголовок должен быть кратким и отражать содержание, например: «Барсук в лесу» или «Встреча с барсуком».

1. Пошаговое выполнение задания
   • Прочитайте все предложения и найдите ключевые слова, которые помогают связать их содержание.
   • Расположите предложения так, чтобы они плавно следовали друг за другом. Начните с того, что описывает появление барсука, затем переходите к деталям его внешности и действий.
   • Проверьте, чтобы текст был логичным, связным и завершённым.
   • Придумайте подходящий заголовок, который точно отражает содержание.

Удачи в выполнении задания!