Прочитайте занимательные вопросы итальянского писателя Дж. Родари.
Скоро ли мы сможем жить на Луне?
Отчего идёт дождь? Для чего нужно учиться?
Почему не нужно лгать?
Для чего пахнут цветы?
Почему куры не летают?
Для чего больным ставят градусник?
• Спишите предложение, в котором есть глагол в форме будущего времени. Подчеркните его.
• На какие вопросы вы можете дать ответ?
• Устно составьте текст−рассуждение на одну из этих тем.
Скоро ли мы сможем жить на Луне?
Для чего пахнут цветы?
Цветы обладают ароматом, чтобы привлечь тех, кто им необходим для перекрёстного опыления.
Некоторые насекомые и другие животные, получающие своё питание от цветов, имеют острое обоняние. У пчёл, например, в усиках имеются чувствительные детекторы запахов. Поэтому большинство цветов, опыляемых пчелами, имеют запах. Цветы, раскрывающиеся только ночью, часто имеют сильный запах, помогающий находить их в темноте тем, кто получает от них питание — например, ночным мотылькам. В тоже время яркие дневные растения имеют не столь сильно выраженный аромат, поскольку их цвет и так привлекает немало насекомых.
Запах цветам нужен для привлечения насекомых, питающихся нектаром.
Для решения данной задачи необходимо ознакомиться с несколькими теоретическими аспектами русского языка, которые помогут правильно выполнить задания. Рассмотрим ключевые моменты:
1. Глаголы и их времена:
Глагол — это часть речи, которая обозначает действие или состояние предмета. В русском языке глаголы изменяются по временам: прошедшему, настоящему и будущему.
Форма будущего времени указывает на действие, которое произойдёт после момента речи. Примеры: "буду читать", "пойдёт", "сделает". Будущее время может быть простым (состоять из одного слова: пойду, сделаю) или составным (состоять из вспомогательного глагола "быть" и инфинитива: буду читать, буду писать).
2. Определение предложения с глаголом в форме будущего времени:
Для выполнения задания важно прочитать все предложения и найти в них глагол, который отвечает за действие, которое произойдёт в будущем. Нужно помнить, что глагол будущего времени передаёт смысл "что сделаю?", "что произойдёт?".
3. Смысл вопросов и ответы на них:
Все вопросы итальянского писателя Дж. Родари относятся к различным аспектам окружающего мира. Чтобы дать ответ на вопрос, нужно подумать об их смысловой нагрузке и доступной информации. Например:
− "Скоро ли мы сможем жить на Луне?" — требует знаний об освоении космоса.
− "Для чего нужно учиться?" — требует понимания важности образования.
− "Почему не нужно лгать?" — касается морали и честности.
− "Для чего пахнут цветы?" — связано с функцией цветов в природе.
Выбирать вопрос для ответа нужно исходя из того, какой из них вам более понятен или интересен.
4. Составление текста−рассуждения:
Текст−рассуждение — это тип связного текста, где нужно выразить свои мысли по поводу заданной темы. Он состоит из трёх частей:
− Введение: Постановка вопроса или проблемы. Например, "Для чего нужно учиться?"
− Основная часть: Аргументы, объяснения или примеры, подтверждающие вашу точку зрения. Например, "Учёба помогает нам получать знания, которые нужны для работы, общения и понимания мира."
− Заключение: Вывод или обобщение. Например, "Таким образом, учёба играет важную роль в жизни каждого человека."
5. Оформление письменной части задания:
Для выполнения задания нужно аккуратно списать предложение с глаголом в будущем времени, подчеркнув этот глагол одной чертой. Остальная часть задания выполняется устно.
Весь процесс выполнения задания требует внимательности, знания теории о глаголах и умений составлять текст, основываясь на собственных знаниях и опыте.
Пожауйста, оцените решение
