Прочитайте.
1. Гром п..р..катывается, гр..хочет, в..рчит, р..кочет, встряхивает землю. (К. Паустовский)
2. Скоро ли луга п..з..л..неют, скоро ль у кудрявой у б..рёзы распустятся клейкие л..сточки. (А. Пушкин)
3. Осторожно вет..р из калитки вышел, п..стуч..л в окошко, пр..б..жал по крыше, п..играл немного ветками черёмух. (М. Исаковский)
• Какие глаголы употреблены в переносном значении? Что они обозначают? Определите время и число глаголов в каждом предложении.
• Спишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите время глаголов.

Чтобы решить задачу, необходимо разбираться в особенностях грамматических категорий глаголов, правилах орфографии, а также понимать, что такое переносное значение слова. Давайте подробно разберем теоретическую часть, которая поможет выполнить задание.

1. Глаголы в переносном значении

Глаголы могут употребляться как в прямом, так и в переносном значении. В прямом значении слово обозначает действие, которое связано с фактическим, реальным явлением. Например: "мальчик пишет письмо" — здесь глагол "пишет" имеет прямое значение.

Переносное значение глаголов возникает, когда слова используются для описания действий или состояний, которые не связаны с реальным физическим действием, а представляют собой образное выражение, часто связанное с эмоциями, настроением, природными явлениями и т.д. Например: "Гром ворчит" — глагол "ворчит" используется в переносном значении, чтобы показать, как звучит гром.

Для определения переносного значения глагола нужно понять, связано ли действие с реальными физическими действиями или оно описывает что−то метафорическое, образное.

2. Время глаголов

Глаголы в русском языке изменяются по времени. Времена глаголов делятся на три категории:
− Настоящее время: действие происходит сейчас. Например: "Маша читает книгу".
− Прошедшее время: действие произошло в прошлом. Например: "Маша читала книгу".
− Будущее время: действие произойдет в будущем. Например: "Маша будет читать книгу".

Для определения времени глагола нужно обратить внимание на контекст предложения. Глаголы прошедшего времени часто имеют суффиксы "−л−", которые добавляются к основе глагола: "читал, писал". Глаголы настоящего времени имеют окончания, которые показывают лицо и число: "читает, пишут". Глаголы будущего времени либо выражаются с помощью сложной формы (глагол "быть" + инфинитив, например: "буду читать"), либо, если глагол совершенного вида, используются сами по себе: "прочитаю".

3. Число глаголов

Глаголы могут стоять:
− в единственном числе — когда действие выполняется одним лицом или предметом: "он пишет".
− во множественном числе — когда действие выполняется несколькими лицами или предметами: "они пишут".

Определить число глагола можно по его окончанию:
− Окончания единственного числа: "−ет", "−ит", "−л", "−ла", "−ло".
− Окончания множественного числа: "−ют", "−ат", "−али", "−или".

4. Правописание пропущенных букв

Для вставки пропущенных букв в слова важно знать правила орфографии, которые применяются к различным типам слов:
− Безударные гласные в корне слова проверяются подбором однокоренных слов, где гласная находится под ударением. Например, слово "перекатывается" можно проверить словом "катится".
− Парные согласные на конце слова проверяются подбором формы слова, где после согласного стоит гласная. Например, слово "грохочет" можно проверить словом "грохот".
− Правописание приставок:
− Приставка "при−" используется, если действие связано с приближением, присоединением или неполнотой действия.
− Приставка "пере−" используется, если действие связано с переходом через что−то или изменением состояния.

5. Как определить грамматические категории

Для каждого глагола нужно определить:
− Время: настоящее, прошедшее или будущее.
− Число: единственное или множественное.
− Лицо: первое, второе или третье, если время — настоящее или будущее.
− Вид: совершенный (действие закончено) или несовершенный (действие продолжается).

Пример анализа одного предложения

Рассмотрим первое предложение: "Гром перекатывается, грохочет, ворчит, рокочет, встряхивает землю."
1. Определяем глаголы: "перекатывается, грохочет, ворчит, рокочет, встряхивает".
2. Все глаголы употреблены в переносном значении, так как гром не может выполнять действия как живое существо. Эти глаголы описывают звуки и эффекты, которые производит гром.
3. Все глаголы стоят в настоящем времени (действие происходит сейчас во время описания).
4. Все глаголы стоят в единственном числе, так как речь идет о громе (одном явлении).

Последовательность выполнения задания

1. Прочитать предложения, выделить глаголы.
2. Определить, какие из глаголов употреблены в переносном значении, и объяснить их смысл.
3. Определить грамматические категории: время и число каждого глагола.
4. Вставить пропущенные буквы в слова, проверяя их правописание.
5. Указать время каждого глагола.

Это теоретическая база, которая поможет выполнить задание.