Образуйте от данных глаголов однокоренные глаголы в неопределённой форме при помощи приставок.
Ск..зáть — рассказáть, пересказáть;
ч..тáть — ...;
éхать — ...;
пр..си́ть — ...;
зв..ни́ть — ...;
х..ди́ть — ...;
хв..ли́ть — ...;
р..бóтать — ... .
• Запишите, вставляя пропущенные буквы. Обозначьте в словах ударение. Выделите в глаголах приставки.
• Какие глаголы отвечают на вопрос что сделать? Подчеркните их. На какой вопрос отвечают другие глаголы в неопределённой форме?

Для решения задачи необходимо понять, как от одного глагола можно образовать однокоренные глаголы, добавляя приставки. При этом важно учитывать значение приставки, чтобы она логически соответствовала новому слову.

Теоретическая часть

1. Глаголы в русском языке

Глагол — это самостоятельная часть речи, которая обозначает действие, состояние или процесс. В неопределённой форме глаголы отвечают на вопросы: что делать? или что сделать?.

• Что делать? — форма глагола обозначает процесс, длительное действие (например, читать, ходить).
• Что сделать? — форма глагола обозначает результат действия, завершённое действие (например, прочитать, сходить).

2. Приставки в русском языке

Приставка — это часть слова, которая добавляется к корню и изменяет или уточняет его значение. Приставки в русском языке могут обозначать:
− направление действия (в−, вы−, при−, у−, от−, по−);
− завершённость действия (до−, за−, пере−, под−);
− повторность действия (пере−);
− усиление действия (рас−, за−, у−) и др.

3. Образование новых слов

Чтобы образовать от глагола новый однокоренной глагол с помощью приставки:
1. Выберите подходящую приставку (она должна логически подходить к смыслу действия).
2. Добавьте её к корню глагола.
3. Проверьте правильность написания (ударение может измениться при добавлении приставки).

4. Правописание приставок

Некоторые правила при добавлении приставок:
− Приставки с и з выбираются в зависимости от звонкости согласного, следующего за приставкой. Например, «рас−» (раССказать) и «раз−» (раЗбудить).
− Е/И выбирается в приставках в зависимости от корня (например, «переехать», но «переизбрать»).

5. Определение ударения

В русском языке ударение может изменяться, когда к слову добавляется приставка. Например:
− сказать → рассказать (ударение остаётся на последнем слоге);
− читать → прочитать (ударение перемещается).

6. Смысловые изменения с приставками

При добавлении приставки значение глагола может измениться:
− «читать» → «прочитать» (завершённое действие);
− «читать» → «перечитать» (повтор действия);
− «ходить» → «сходить» (однократное действие).

7. Вопросы для неопределённой формы

• Глаголы с приставками, обозначающие завершённое действие, отвечают на вопрос что сделать? Например: рассказать, прочитать.
• Глаголы с приставками, обозначающие процесс или действие без указания завершённости, отвечают на вопрос что делать? Например: перечитывать, ходить.

8. Указание приставки

Приставку в слове можно выделить графически. Например: рассказать (приставка: рас−), прочитать (приставка: про−), сходить (приставка: с−).

9. Задача на проверку

При решении подобной задачи важно:
− правильно вставить пропущенные буквы в словах;
− выделить приставку в каждом глаголе;
− определить вопрос, на который отвечает глагол;
− найти ударение в каждом слове.