Прочитайте. Составьте предложения, выбирая нужные слова из каждой группы.
1. Траву, доску, рыбу, гвоздь, одежду.
2. Шьют, ловят, забивают, пилят, косят.
3. Неводом, иглой, косой, молотком, пилой.
• Запишите два предложения. Укажите падеж имён существительных. Объясните, по каким признакам вы определили падеж.

Получай решения и ответы с помощью нашего бота

Решение

reshalka.com

ГДЗ учебник по русскому языку 3 класс Канакина. Падеж имен существительных. Упражнение №95

Решение

Гвоздь (В.п.) забивают молотком (Т.п.).
Траву (В.п.) косят косой (Т.п.).
Доску (В. п.) пилят пилой (Т. п.).
Рыбу (В. п.) ловят неводом (Т. п.).
Падеж существительных определяется по вопросу.

Теория по заданию

Для выполнения этой задачи необходимо понимать, как строятся предложения и как определяются падежи имён существительных.

Теоретическая часть

1. Составление предложений

Предложения в русском языке состоят из главных членов (подлежащее и сказуемое) и второстепенных членов (определение, дополнение, обстоятельство). В данной задаче подлежащее явно не указано, но сказуемым является действие, а дополнением будет существительное, связанное с этим действием.

В процессе составления предложений из предложенных групп слов нужно учитывать смысловую связь между существительным (первой группы), глаголом (второй группы) и инструментом (третьей группы). Например:
− "Траву косят косой" — связанное логически действие, предмет и инструмент.

2. Морфологический разбор и определение падежа

Чтобы определить падеж имени существительного (например, "траву"), нужно учитывать место слова в предложении и его функцию. В русском языке существуют следующие падежи:

Именительный падеж (кто? что?): используется для обозначения подлежащего, предмета, который совершает действие. Например, "Рыба плавает".
Родительный падеж (кого? чего?): обозначает принадлежность или часть чего−либо. Например, "Нет рыбы".
Дательный падеж (кому? чему?): указывает на направление действия или получателя. Например, "Дал рыбе еды".
Винительный падеж (кого? что?): обозначает объект действия, то, на что направлено действие. Например, "Ловят рыбу".
Творительный падеж (кем? чем?): указывает инструмент, с помощью которого совершается действие. Например, "Косой косят".
Предложный падеж (о ком? о чём?): используется для обозначения места, объекта размышления или темы. Например, "Думаем о траве".

Для определения падежа имени существительного необходимо задать к нему вопрос от глагола (сказуемого).

3. Логические связи между словами

Каждое существительное из первой группы связано с глаголом из второй группы и инструментом из третьей группы. Например:
− "Траву косят косой" — траву (винительный падеж), косой (творительный падеж).
− "Рыбу ловят неводом" — рыбу (винительный падеж), неводом (творительный падеж).

4. Признаки определения падежа

Падеж имени существительного определяется по следующим признакам:
− Вопрос, заданный от глагола к существительному (например, "ловят кого? рыбу").
− Окончание имени существительного (например, "−у" в слове "траву" указывает на винительный падеж).
− Логическая связь в предложении (действие, направленное на объект, часто требует винительного падежа).

Таким образом, для выполнения задачи нужно логически состыковать слова из всех трёх групп, составить осмысленные предложения, задать вопросы к существительным для определения падежа и указать падежи, опираясь на их функции и окончания.