Прочитайте словосочетания.
Купил (что?) творог;
вижу (кого? что?) скворца, картину;
слушаю (кого? что?) маму, музыку;
рассказал (про кого?) про животных;
увидел (сквозь что?) сквозь стекло;
положил (на что?) на землю;
положил (во что?) в портфель, в чай;
сел (за что?) за руль;
прыгнул (через что?) через бревно.
• Определите по вопросу падеж имён существительных.
• С какими предлогами употребляются имена существительные в винительном падеже?
• Запишите словосочетания без вопросов. Подчеркните предлоги.

Для того чтобы решить задачу, важно понять, как определяются падежи имён существительных по вопросам, а также рассмотреть особенности употребления предлогов с винительным падежом.

1. Определение падежа имен существительных по вопросам:
   В русском языке шесть основных падежей, каждый из которых отвечает на определённые вопросы. Для решения данной задачи ключевым будет винительный падеж, но также важно уметь отличать его от других падежей:

   • Именительный (кто? что?): Подлежащие в предложении. Например, книга лежит на столе — "книга".
   • Родительный (кого? чего?): Указывает на принадлежность или отсутствие, используется с отрицанием. Например, нет книги.
   • Дательный (кому? чему?): Указывает на объект, которому что−то передаётся. Например, дать другу.
   • Винительный (кого? что?): Указывает на объект действия. Например, вижу книгу.
   • Творительный (кем? чем?): Указывает на средство или способ действия. Например, пишу карандашом.
   • Предложный (о ком? о чём?): Указывает на тему разговора или место. Например, говорю о книге.

2. Как определить винительный падеж?
   Винительный падеж отвечает на вопросы кого? что?, но чтобы его не перепутать с родительным или другими падежами, нужно учитывать контекст и глагол, с которым используется существительное. Например:

   • Купил что? (творог) — винительный падеж.
   • Вижу кого? что? (скворца, картину) — винительный падеж.
   • Слушаю кого? что? (маму, музыку) — винительный падеж.

3. Особенность предлогов в винительном падеже:
   Существительные в винительном падеже могут употребляться как без предлогов, так и с предлогами. Важно знать, что некоторые предлоги требуют именно винительного падежа. Вот ключевые предлоги, встречающиеся в данной задаче:

   • на (указывает на направление или место): положил на землю.
   • в (указывает на направление внутрь): положил в портфель.
   • сквозь (указывает на преодоление преграды): увидел сквозь стекло.
   • за (указывает на позицию или действие): сел за руль.
   • через (указывает на преодоление пространства): прыгнул через бревно.
   • про (указывает на тему разговора): рассказал про животных.

4. Алгоритм записи словосочетаний:
   Для записи словосочетаний важно:

   • Убрать вопросы.
   • Подчеркнуть предлоги, если они есть. Предлоги — это служебные части речи, которые пишутся отдельно и указывают на связь слов в предложении.

Пример:
− Купил (что?) творог → Купил творог.
− Вижу (кого? что?) скворца, картину → Вижу скворца, картину.
− Слушаю (кого? что?) маму, музыку → Слушаю маму, музыку.
− Рассказал (про кого?) про животных → Рассказал *про** животных.*