ГДЗ Русский язык 3 класс Канакина, Горецкий, 2013
ГДЗ Русский язык 3 класс Канакина, Горецкий, 2013
Авторы: , .
Издательство: Просвещение
Раздел:

ГДЗ учебник по русскому языку 3 класс Канакина. Число имен существительных. Упражнение №32

Прочитайте.
Храбрец☐ (ед. ч.)храбрецы (мн. ч.).
замочек − … , ключик − … , дерево − … , друг − … , подъезд − … , уголёк − … , праздник − … , комната − … .
• Определите число имён существительных.
• Запишите слова, употребляя каждое имя существительное во множественном числе. Выделите в словах окончания и подчеркните изученные орфограммы.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по русскому языку 3 класс Канакина. Число имен существительных. Упражнение №32

Решение

Храбрец (ед. ч.)храбрецы (мн. ч.), замочек (ед. ч.)замочки (мн. ч.), ключик (ед. ч.)ключики (мн. ч.), дерево (ед. ч.)деревья (мн. ч.), друг (ед. ч.)друзья (мн. ч.), подъезд (ед. ч.)подъезды (мн. ч.), праздник (ед. ч.)праздники (мн. ч.), комната (ед. ч.)комнаты (мн. ч.), уголёк (ед. ч.)угольки (мн. ч.).
Ключик
друг − [друк] − 1 слог
д [д] − согл., звонк. парн., твёрд. парн.
р [р] − согл., звонк. непарн., твёрд. парн.
у [у] − гласн., ударн.
г [к] − согл., глух. парн., твёрд. парн.
4 б., 4 зв.

Теория по заданию

Для полной теоретической подготовки к решению задачи, связанной с определением числа имен существительных, их изменением по числу и выделением окончаний, необходимо рассмотреть несколько важных аспектов русского языка.

Имена существительные:
Имя существительное — это часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? или что?. Оно может обозначать как живые существа (например, человек, кот), так и неодушевленные предметы (например, стол, книга).

Число имен существительных:
В русском языке имя существительное может быть употреблено в двух числах:
1. Единственное число — обозначает один предмет (например, кот, книга).
2. Множественное число — обозначает несколько предметов (например, коты, книги).

Образование форм множественного числа:
Для образования формы множественного числа у имен существительных обычно изменяется окончание слова. Окончание — это изменяемая часть слова, которая указывает на грамматические характеристики, такие как число, падеж и род.

Изменение окончания в формах множественного числа:
1. Существительные на −ок и −ик:
У существительных с уменьшительно−ласкательными суффиксами (−ок, −ик) происходит чередование звуков или изменение суффиксов:
− замочек → замочки;
− ключик → ключики.

  1. Существительные на твёрдую согласную:
    Если слово оканчивается на твёрдую согласную, то в форме множественного числа добавляется окончание «−ы» или «−и»:

    • подъезд → подъезды.
  2. Существительные с мягким знаком:
    Если существительное оканчивается на мягкий знак (ь), то в форме множественного числа добавляется окончание «−и»:

    • уголёк → угольки.
  3. Существительные с нулевым окончанием:
    У существительных, оканчивающихся на согласную без окончания в единственном числе, в множественном числе чаще всего добавляется «−ы» или «−и»:

    • друг → друзья (особенность: корневое чередование).
  4. Существительные на −о или −а**:
    Существительные, оканчивающиеся на гласные −о или −а, в форме множественного числа имеют окончания «−а» или «−ы»:

    • дерево → деревья;
    • комната → комнаты.
  5. Сложные случаи:
    Некоторые существительные образуют форму множественного числа с изменением части корня (например, праздник → праздники).

Орфограмма:
Орфограммы — это написания слов, где есть выбор буквы или формы, требующий применения правила. В случае с множественным числом существительных:
− Важно следить за изменением окончания и мягкостью/твердостью согласных перед окончанием (например, замочек → замочки).
− Выделение суффиксов и корня поможет правильно определить форму слова и избежать ошибок. Например, уголёк → угольки (чередование).

Подчёркивание орфограмм:
При работе со словами нужно выделить окончания и подчеркнуть места, где используются изученные правила. Например:
− комната → комнаты (окончание −ы);
− праздник → праздники (окончание −и).

Таким образом, для решения задачи нужно:
1. Прочитать слово в единственном числе.
2. Образовать форму множественного числа.
3. Выделить окончание и подчеркнуть орфограммы, используя правила изменения существительных по числу.

Пожауйста, оцените решение