Прочитайте.
Москва! Как много в этом звуке
Для сердца русского слилось!
Как много в нём отозвалось!
А. Пушкин
• Каким чувством наполнены эти строки? Прочитайте, передавая это чувство интонацией. Скажите, какое по интонации каждое предложение? Объясните свой ответ.
• Спишите поэтические строки.

Чтобы решить задачу по русскому языку для 3 класса, необходимо понять несколько ключевых моментов, связанных с прочитанным текстом и его анализом.

1. Понимание текста: В данном случае вам нужно осознать, что строки принадлежат Александру Пушкину — великому русскому поэту. Он выразил свои чувства к Москве через поэтические строки.

2. Чувства и интонация: Первым важным шагом является определение эмоций, которые Пушкин вложил в свои строки. Для этого нужно внимательно прочитать каждое предложение и попытаться почувствовать настроение, которое передается через слова.

   • Рассмотрите слова "Москва", "звуке", "сердца", "слилось", "отозвалось". Подумайте, какие эмоции они могут вызывать.
   • Обратите внимание на восклицательные знаки. Их наличие указывает на высокую степень эмоционального отклика, подчеркивает значимость и глубину чувств.

3. Интонация предложений: Чтобы прочитать строки с правильной интонацией, нужно понимать, что каждое предложение передает определенное чувство.

   • Первое предложение начинается с восклицания "Москва!" и указывает на значимость города, чувство восхищения.
   • Второе предложение говорит о том, как много для "сердца русского" объединяется в одном звуке слова "Москва". Это выражает чувство гордости и любви.
   • Третье предложение подчеркивает, сколько воспоминаний и откликов в душе вызывает Москва. Это также выражает чувство глубокой привязанности.

4. Спишите поэтические строки: После осмысления и прочтения с правильной интонацией, строки необходимо записать аккуратно в тетрадь. Здесь важно обратить внимание на:

   • Правильное написание слов.
   • Соблюдение пунктуации (восклицательные знаки, запятые).
   • Сохранение стиха в его изначальной форме, не изменяя строк и слов.

Подробный разбор и понимание чувств, передаваемых поэтом, помогают ученику правильно прочитать и записать строки, а также лучше усвоить литературное произведение и его значение.