Прочитайте.
Что за растение – овёс? Это хлебный злак. У него узкие и длинные листья. Стебель заканчивается метёлкой с колосками. В колосках зреют зёрна.
Как люди используют зёрна овса? А что можно приготовить из овсяной муки?
• Прочитайте предложения, в которых содержится вопрос. С какой целью употреблены эти предложения в тексте? А какое слово в каждом из них вы произнесли с усилением голоса и почему?
• О чём сообщается в других предложениях? Прочитайте их. Что вы узнали о растении овёс? Произнесите эти предложения спокойно, с понижением голоса в конце. С какой целью употреблены эти предложения в тексте?
Предложения, в которых содержится вопрос употреблены в тексте, чтобы задать вопрос читателю, обратить его внимание на эту информацию. Вопросительные предложения произносятся с повышением интонации на последнем слове.
Что за растение — овёс?
Как люди используют зёрна овса?
А что можно приготовить из овсяной муки?
В других предложения содержится описание овса. Эти предложения дают нам информацию о растении.
