Рассмотрите рисунки. Прочитайте предложения. Соотнесите рисунки и предложения.

1. Алёша картошку решил отв..рить и в кухне пошире окно отв..рить.
2. У Толи братишка пломбир весь сл..зал, пока тот с друзьями с забора сл..зал.
3. Я утром сегодня в окно ув..дал, как розовый куст во дворе ув..дал.
• Какие слова произносятся одинаково в каждом предложении? Какими буквами надо обозначить безударный гласный звук в корне этих слов и почему?
• Спишите, вставляя пропущенные буквы.

Для выполнения данной задачи важно обратить внимание на слова, которые звучат одинаково, но имеют разные значения и написание. Эти слова называются омонимы. Омонимы могут быть разными частями речи и иметь различные орфографические особенности.

Теоретические аспекты для решения задачи:

1. Омонимы:

   • Омонимы — это слова, которые звучат одинаково, но имеют разные значения. Например, слова "открыть" и "отварить" имеют одинаковое звучание безударного гласного в корне, но совершенно разные значения.

2. Безударные гласные в корне слова:

   • Чтобы правильно написать слово с безударным гласным звуком в корне, нужно подобрать проверочное слово, где этот гласный будет находиться под ударением. Это позволяет установить правильную букву.

3. Анализ слова:

   • Определите, какое слово вызывает сомнения в написании.
   • Найдите проверочное слово, изменив форму слова или подобрав однокоренное, чтобы безударный гласный звук оказался под ударением.

4. Смысл предложения:

   • Понимание контекста предложения помогает правильно определить значение слова и соотнести его с подходящим изображением.

Пошаговая инструкция:

1. Определение слов с пропущенной буквой:

   • В предложениях указаны слова с пропущенным безударным гласным звуком (например, "отв..рить", "сл..зал", "ув..дал").
   • Задача — определить, какую букву необходимо вставить.

2. Выбор проверочного слова:

   • Для каждого слова нужно подобрать проверочное слово, где сомнительный гласный будет под ударением:
   • Для "отв..рить" проверочное слово — "отвар" (варить).
   • Для "сл..зал" проверочное слово — "лазить" (лаз).
   • Для "ув..дал" проверочное слово — "увядет" (вянуть).

3. Соотнесение с рисунками:

   • Каждое предложение описывает определённую ситуацию, представленную на рисунке. Анализ смысла предложения позволяет понять, к какому рисунку оно относится.

4. Проверка написания:

   • После подстановки правильных букв в слова, нужно проверить их соответствие смыслу текста и изображения.

5. Правила русского языка:

   • При написании слов с безударными гласными в корне обязательно ориентируйтесь на правила подбора проверочных слов и понимания омонимов.

Пример разбора слов:

• "Отв..рить" — значение слова связано с приготовлением картошки. Проверочное слово "отвар".
• "Сл..зал" — действие связано с человеком, который спускается с забора. Проверочное слово "лазить".
• "Ув..дал" — связано с процессом увядания роз. Проверочное слово "увядет".

Важно: Подбор правильного варианта основывается на правилах русского языка и смысловом контексте. Выполнив эти шаги, можно правильно вставить пропущенные буквы в предложения и соотнести их с рисунками.