Прочитайте. Докажите, что каждая пара слов − это однокоренные слова.
О? А?
С..лить, с..лёный; к..рмить, к..рмушка; б..льной, заб..леть; д..лёкий, д..леко; м..лчать, м..лчун; в..рить, в..ренье; ск..зать, переск..зать; с..сновый, с..сна.
Е? И? Я?
Св..тить, св..тильник; п..сьмо, зап..сать; пч..линый, пч..ла; уд..влять, уд..вительный; з..рно, з..рновой; пл..сать, пл..сунья.
• Подберите для каждого однокоренного слова проверочное.
• Запишите однокоренные слова так: сначала проверочное, затем проверяемые слова. Выделите в них корень.
Образец: (Соль) солить, солёный.
О? А?
(Соль) солить, солёный;
(корм) кормить, кормушка;
(боль) больной, заболеть;
(даль) далёкий, далеко;
(молча) молчать, молчун;
(вар) варить, варенье;
(сказ) сказать, пересказать;
(сосны) сосновый, сосна.
Е? И? Я?
(Свет) светить, светильник;
(письма) письмо, записать;
(пчёлка) пчелиный, пчела;
(диво) удивлять, удивительный;
(зёрна) зерно, зерновой;
(пляска) плясать, плясунья.
Для решения задачи, связанной с определением однокоренных слов, важно понять основные теоретические понятия. Вот подробное объяснение всех аспектов:
Однокоренные слова — это слова, имеющие общий корень и близкое по смыслу значение. Корень — это общая часть слова, в которой заключено его основное лексическое значение. Например, в словах "молоко", "молочный", "молочник" корень "молок−" указывает на общую семантическую связь.
Для выделения корня в словах необходимо:
− Разбить слово на морфемы (корень, приставку, суффикс, окончание);
− Найти общую часть, которая присутствует во всех предполагаемых однокоренных словах;
− Убедиться, что эта часть несёт основное значение слова.
Пример:
− Рассмотрим слова "соль", "солёный", "солить".
− Разделим их на морфемы: "соль", "сол−ёный", "сол−ить".
− Очевидно, что у всех слов общий корень "сол−", связанный с понятием соли. Таким образом, это однокоренные слова.
Чтобы доказать, что слова являются однокоренными:
− Найдите общий корень, совпадающий по звукам и смыслу;
− Проверьте, что значение слов связано между собой (например, "соль" и "солить" — оба слова относятся к соли);
− Убедитесь, что различия в словах вызваны добавлением приставок, суффиксов или окончаний, а не изменением корня.
Пример:
− Слова "сказать" и "пересказать" имеют общий корень "сказ−", связанный с речью или передачей информации. Добавление приставки "пере−" изменяет значение, но не меняет корневую основу. Эти слова однокоренные.
Для проверки написания безударной гласной в корне:
− Найдите такое однокоренное слово, в котором гласная корня находится под ударением (проверочное слово);
− Подставьте гласную из проверочного слова в изначальное.
Пример:
− Слово "солить" (гласная "о" в корне безударная). Проверочное слово — "соль" (гласная "о" под ударением). Значит, правильное написание "солить".
Важно не путать однокоренные слова с формами одного слова:
− Однокоренные слова могут иметь разное грамматическое значение или принадлежать к разным частям речи (например, "соль" — существительное, "солить" — глагол).
− Формы одного слова всегда относятся к одной и той же части речи (например, "сказал", "сказала", "сказали" — это формы глагола "сказать").
Пример:
− "Больной" (прилагательное) и "заболеть" (глагол) — однокоренные слова, так как имеют общий корень "бол−", связанный с болезнью.
− "Больной" и "больного" — это формы одного слова, так как оба слова относятся к одному прилагательному.
Пример:
− Слова: "соль", "солить", "солёный".
− Разделение на морфемы: "соль", "сол−ить", "сол−ёный".
− Корень: "сол−".
− Проверочное слово: "соль".
− Запись: (Соль) солить, солёный.
Таким образом, если вы следуете этому плану, все шаги будут выполнены последовательно и правильно.
Пожауйста, оцените решение