Прочитайте. Озаглавьте текст.
Осень. Поредела на берёзах листва. Сиротливо качается на голой ветке скворечник. Вдруг прилетели два скворца. Скворчиха быстро скользнула в птичий домик. Скворец сел на веточку и тихонько запел. Песня закончилась. Скворушка вылетела из скворечника. Птицы прощались с родным домиком. Весной они опять прилетят сюда. А теперь им пора в далёкий путь.
В. Бианки
• Определите тему и главную мысль текста.
• Выделите в тексте три части соответственно плану:
1. Одинокий скворечник.
2. Прощальная песенка.
3. В далёкий путь.
• Напишите изложение текста по плану.

Подробная теоретическая часть для решения задачи:

1. Чтение и понимание текста:

   • Прочитайте текст внимательно. Попробуйте понять его содержание. Обратите внимание на то, о чём говорится в каждой части текста, какие события происходят и какие чувства они вызывают.

2. Озаглавление текста:

   • Озаглавить текст — это значит придумать название, которое кратко передаёт его содержание. Обычно заголовок отражает основную тему или главную мысль текста. В данном случае заголовок должен быть связан с осенью, скворцами и их прощанием с домиком.

3. Определение темы текста:

   • Тема текста — это то, о чём он. Определите, что в тексте является основным объектом внимания. Например, это может быть описание поведения птиц осенью перед их отлётом.

4. Определение главной мысли текста:

   • Главная мысль текста — это то, что автор хотел донести до читателя. Она выражает основную идею, которая объединяет все события и описания в тексте. В данном случае подумайте, что автор хотел сказать о скворцах, осени и их поведении.

5. Составление плана текста:

   • Текст можно разделить на части, каждая из которых соответствует определённому событию или описанию. Для удобства нужно придумать название для каждой части, чтобы кратко передать её содержание. В задаче уже предложен план из трёх частей. Проверьте, соответствует ли содержание текста этим пунктам.

6. Написание изложения:

   • Изложение — это пересказ текста своими словами, но при этом нужно сохранить его содержание, следуя плану. При написании изложения важно:
   • Удерживать основную суть текста.
   • Использовать свои слова, но можно включать ключевые фразы из оригинального текста, чтобы сохранить его атмосферу.
   • Следовать логике повествования, указанной в плане.
   • Для каждой части плана нужно написать несколько предложений, которые передают события или описание из текста.

7. Проверка работы:

   • После написания изложения проверьте его:
   • Сравните с оригинальным текстом — всё ли важное включено?
   • Убедитесь, что изложение написано грамотно, нет ошибок.
   • Проверьте, соответствует ли изложение указанному плану.

8. Обучение через выполнение задачи:

   • Этот тип задания помогает ученикам научиться:
   • Читать и анализировать текст.
   • Определять его структуру, тему и главную мысль.
   • Пересказывать текст, соблюдая последовательность событий и описаний.
   • Развивать письменную речь и навыки грамотного изложения мыслей.