Прочитайте. Объясните, что объединяет слова каждой пары?

• Нарисуйте схему состава выделенного слова.

Для решения задачи необходимо обратить внимание на слова в каждой паре, их значения, происхождение и состав. Ниже представлена подробная теоретическая часть, которая поможет понять, как подойти к выполнению задания:

1. Смысловая связь между словами:

   • В каждой паре слов есть нечто общее — связь между их значениями или происхождением.
   • Например, слова могут быть объединены, если они:
   • относятся к одной тематической группе (например, профессии, явления природы, предметы),
   • имеют общую семантику и описывают сходные явления или свойства,
   • происходят от одного корня, что может быть признаком общей природы слов.

2. Морфологический анализ слова:

   • Для выделенного слова необходимо выполнить разбор его состава. Разбор состоит из следующих этапов:
   • Корень — главная часть слова, которая несёт основное значение.
   • Приставка — часть, которая стоит перед корнем и добавляет дополнительное значение.
   • Суффикс — часть, которая стоит после корня и используется для образования новых слов или форм.
   • Окончание — изменяемая часть слова, которая показывает грамматическое значение (род, число, падеж и т.д.).
   • Если в слове есть неизменяемая часть (например, в сложных словах), её также нужно отметить.

3. Схема состава слова:

   • Схема состава слова может быть представлена графически:
   • Приставка обозначается как отдельная часть перед корнем.
   • Корень подчёркивается, чтобы выделить его.
   • Суффиксы располагаются после корня.
   • Окончание выделяется в конце слова.
   • Например, для слова "серебристый":
   • корень — серебр, поскольку слово связано с серебром;
   • суффиксы — ист и ый, которые добавляют значение и формируют прилагательное;
   • окончание — −ый, указывающее на род и число.

4. Анализ пар слов:

   • Важно рассмотреть каждую пару слов отдельно и найти их общую характеристику:
   • Первые два слова могут быть объединены общей тематикой (например, профессии или действия).
   • Вторые слова могут быть связаны особенностями образования (например, наличие приставок, корней и суффиксов).
   • Третьи слова могут иметь общую грамматическую форму или происхождение.

5. Значение выделенного слова:

   • Понять выделенное слово и его связь с другими словами в паре важно для комплексного анализа. Этот процесс требует знания значений слов, их морфологической структуры и связи с другими словами.

Следуя этим теоретическим принципам, можно не только разобрать каждую пару слов, но и выполнить морфологический разбор выделенного слова, нарисовав схему его состава.