ГДЗ Русский язык 3 класс Канакина, Горецкий, 2013
ГДЗ Русский язык 3 класс Канакина, Горецкий, 2013
Авторы: , .
Издательство: Просвещение
Раздел:

ГДЗ учебник по русскому языку 3 класс Канакина. Основа слова. Упражнение №183

Прочитайте слова. Объясните их значение. Соотнесите слова и схемы слов.
Звёздочка, подсвечник, оленята, пришкольный, почки, зёрнышко, заморозки, подорожник, облако, дочка, кормушка, поездка.
Задание рисунок 1
• Спишите слова в порядке расположения схем, выделите значимые части слова.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по русскому языку 3 класс Канакина. Основа слова. Упражнение №183

Решение

Первая схема: Почка; облако.
Вторая схема: звёздочка; оленята; зернышко; дочка; кормушка.
Третья схема: подсвечник; пришкольный; заморозки; подорожник; поездка.

Теория по заданию

Для решения задачи на основе представленных схем и слов необходимо разобраться с несколькими лингвистическими аспектами, чтобы правильно классифицировать слова и связанные с ними схемы.

Во−первых, важно понимать терминологию и структуру слова:

  1. Слово и его значимые части:

    • Корень — главная значимая часть слова, несущая основное лексическое значение. Например, в слове "звезда" корень — "звезд".
    • Приставка — часть слова, стоящая перед корнем, которая добавляет дополнительную смысловую нагрузку или изменяет значение слова. Например, "под−" в слове "подсвечник".
    • Суффикс — часть слова, стоящая после корня, которая также влияет на значение или делает слово новой частью речи. Например, "−очек" в слове "звёздочка".
    • Окончание — изменяемая часть слова, выражающая грамматические значения, такие как род, число, падеж.
  2. Схемы слов:

    • Схема отражает структуру слова, показывая, из каких частей оно состоит. Прямые линии или дуги на схеме символизируют корень, приставку, суффикс, окончание.
  3. Порядок работы:

    • Сначала нужно определить корень каждого слова.
    • Затем рекомендуется выделить приставку, если она есть.
    • После этого суффикс и окончание.
    • На основе анализа слова сопоставить его с предложенной схемой.
  4. Смысл анализа слова:

    • Анализ помогает осознать, как образованы слова, какие части слова передают основное значение, а какие добавляют дополнительные оттенки, находя соответствие между словом и схемой.

Вот краткое объяснение слов:
Звёздочка — уменьшительно−ласкательная форма слова "звезда". Корень: "звезд", суффикс: "−очк−", окончание: "а".
Подсвечник — предмет для установки свечи. Приставка: "под−", корень: "свеч", суффикс: "−ник", окончание: отсутствует.
Оленята — молодые особи оленей. Корень: "олен", суффикс: "−ят−", окончание: "а".
Пришкольный — расположенный рядом с школой. Приставка: "при−", корень: "школь", суффикс: "−н−", окончание: "ый".
Почки — органы растений или части тела животных. Корень: "поч", суффикс: "−к−", окончание: "и".
Зёрнышко — уменьшительная форма слова "зерно". Корень: "зерн", суффикс: "−ышк−", окончание: "о".
Заморозки — слабые заморозки. Приставка: "за−", корень: "мороз", суффикс: "−к−", окончание: "и".
Подорожник — лекарственное растение. Приставка: "под−", корень: "орож", суффикс: "−ник", окончание: отсутствует.
Облако — скопление водяного пара в атмосфере. Корень: "облак", окончание: "о".
Дочка — уменьшительно−ласкательная форма слова "дочь". Корень: "доч", суффикс: "−к−", окончание: "а".
Кормушка — место для кормления животных или птиц. Корень: "корм", суффикс: "−ушк−", окончание: "а".
Поездка — путешествие или перемещение на транспорте. Приставка: "по−", корень: "езд", суффикс: "−к−", окончание: "а".

Для корректного выполнения задания важно внимательно сопоставить слова с предложенными схемами, учитывая количество значимых частей и их расположение.

Пожауйста, оцените решение