ГДЗ Русский язык 3 класс Канакина, Горецкий, 2013
ГДЗ Русский язык 3 класс Канакина, Горецкий, 2013
Авторы: , .
Издательство: Просвещение
Раздел:

ГДЗ учебник по русскому языку 3 класс Канакина. Приставка. Упражнение №160

Прочитайте.
...дарить, ...кипеть, ...читать, ...бежать, ...шить, ...строить, ...писать, ...делать, ...рисовать.
• Запишите глаголы с одной из приставок упр. 154. Выделите приставки.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по русскому языку 3 класс Канакина. Приставка. Упражнение №160

Решение

Подарить, закипеть, прочитать, убежать, сшить, достроить, переписать, приделать, нарисовать.

Теория по заданию

Чтобы успешно решить данное задание, важно понимать ключевые теоретические аспекты, связанные с приставками в русском языке и глаголами. Вот подробное объяснение:

  1. Что такое приставка?
    Приставка — это значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов или изменения их значений. Она добавляется к основе слова и меняет его смысл, добавляя дополнительные оттенки или конкретизируя действие.

  2. Глаголы и их характеристики
    Глаголы — это часть речи, которая обозначает действие, состояние или процесс. В данном задании вам предложен список глаголов, которые представляют собой основы без приставок. При добавлении приставки глагол приобретает новое значение.

  3. Роль приставки в глаголах
    Приставка в глаголах может:

    • Уточнять направление действия (например: "прийти" — движение к какому−то месту).
    • Указывать на окончание действия ("записать" — завершить процесс написания).
    • Усиливать значение действия ("переехать" — движение через что−то, например реку или площадь).
    • Менять оттенки значений ("разбежаться" — движение в разные стороны).
  4. Список возможных приставок
    В русском языке существует множество приставок. Некоторые из них:

    • "в−"
    • "вы−"
    • "при−"
    • "под−"
    • "за−"
    • "об−"
    • "раз−"
    • "у−"
    • "от−"
    • "пере−"
    • "до−"
    • "на−"

Каждая из этих приставок добавляет конкретный оттенок к значению глагола.

  1. Алгоритм решения задания

    • Прочитайте список глаголов, данных в задании. Каждый из них сейчас представлен без приставки.
    • Изучите приставки, которые предложены в конкретном упражнении (упражнение 154).
    • Для каждого глагола выберите подходящую приставку, которая вносит смысловое изменение в значение глагола.
    • Запишите изменённый глагол, выделив приставку. Приставка выделяется визуально — её можно подчеркнуть, выделить цветом или обозначить другим способом.
  2. Пример образования новых глаголов

    • "читать" + приставка "про−" = "прочитать" (означает завершение действия — полностью прочесть текст).
    • "бежать" + приставка "уб−" = "убежать" (действие с направлением — перемещение от чего−то или откуда−то).
    • "рисовать" + приставка "на−" = "нарисовать" (завершённое действие — создание рисунка).
  3. Правила выделения приставки
    Чтобы выделить приставку в слове, важно знать её границы. Приставка стоит перед корнем слова. Например, в глаголе "записать" приставка — "за", корень — "пис".

  4. Почему важно знать приставки?
    Приставки помогают расширить словарный запас, понять оттенки значения слова, а также развивают навыки словообразования, которые необходимы для грамотного письма и речи.

Таким образом, с помощью теоретических знаний и анализа глаголов из задания вы сможете подобрать подходящую приставку и грамотно записать изменённые слова, выделив в них приставки.

Пожауйста, оцените решение