Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы.
Предпраз...ничный день, перекрасить пол в комн..те, перерисовать к..ртинку, отплыть от бер..га, поуж..нать вмест.., обм..розить щёки, доехать до ст..лицы, запустить р..кету, вырастить пш..ницу и ..вес, перекопать ог..род, подпрыгнуть выс..ко, прокатить на тракт..ре, переч..тать расска.. .
• Найдите слова с приставками. Выделите приставки.
• В каком слове и какая приставка имеет значение:
а) повторить действие заново;
б) направление действия снизу вверх?
Предпраздничный день, перекрасить пол в комнате, перерисовать картинку, отплыть от берега, поужинать вместе, обморозить щёки, доехать до столицы, запустить ракету, вырастить пшеницу и овёс, перекопать огород, подпрыгнуть высоко, прокатить на тракторе, перечитать рассказ.
Предпраздничный, перекрасить, перерисовать, отплыть, поужинать, обморозить, доехать, запустить, вырастить, перекопать, подпрыгнуть, прокатить, перечитать.
Приставка имеет значение:
а) повторить действие заново: перекрасить, перерисовать, перекопать, перечитать.
б) направление действия снизу вверх: подпрыгнуть.
Чтобы решить представленную задачу, важно понимать теоретические аспекты, связанные с морфемным составом слова (приставка, корень, суффикс, окончание), а также правила правописания приставок в русском языке.
1. Морфемный анализ слова:
− Приставка — часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования нового слова или изменения его значения. Например, в слове "перечитать" приставка "пере−" придаёт значению слова оттенок действия, выполненного заново.
− Корень — основная значимая часть слова, которая несёт его лексическое значение. Например, в слове "перечитать" корень — "читай".
− Суффикс — часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов или изменения формы слова. Например, в слове "пшеница" суффикс "−иц−".
− Окончание — изменяемая часть слова, которая выражает грамматическое значение (род, число, падеж и т.д.). Например, в слове "комнате" окончание — "−е".
2. Правописание приставок:
− Приставки на −З/−С: Следует учитывать согласные звуки, которые идут после приставки. Если после приставки стоит глухой согласный звук, пишется "С" (например, "рас−", "вос−"). Если звонкий согласный или гласный, то "З" (например, "раз−", "воз−").
− Приставки с гласными: Некоторые приставки заканчиваются на гласный. Например, приставки "по−", "до−", "со−", "про−" и другие.
3. Значения приставок:
Приставки в русском языке помогают изменять значение корня слова. Основные значения включают:
− "Пере−" — повторение действия заново или преобразование (например, "переписать" — написать заново, "перекрасить" — изменить цвет).
− "Под−" — направление снизу вверх или приближение (например, "поднять" — поднять снизу вверх, "подпрыгнуть" — прыгнуть вверх).
− "От−" — удаление или отдаление (например, "отплыть" — уплыть от чего−то).
− "До−" — завершение действия или достижение конечной точки (например, "доехать" — достигнуть места).
4. Анализ действий:
Для выполнения задания необходимо:
− Вставить пропущенные буквы, учитывая правила орфографии.
− Найти слова с приставками и выделить их.
− Определить значение указанных приставок.
5. Значения:
− Повторить действие заново: Для этого значения характерна приставка "пере−". Она указывает на то, что действие выполняется повторно или с изменением. Пример: "перекрасить" — изменить цвет, "перечитать" — прочитать повторно.
− Направление действия снизу вверх: Это значение указывает на приставки "под−". Она используется, когда действие связано с движением вверх или приближением. Пример: "подпрыгнуть" — прыгнуть вверх.
Таким образом, чтобы выполнить задачу, нужно знать правила правописания, уметь проводить морфемный анализ и понимать значения приставок.
Пожауйста, оцените решение
