Прочитайте.
Чтоб не было несчастья,
Запомните, друзья,
Что на проезжей части
Играть нельзя!
А. Усачёв
• Определите главную мысль стихотворения.
• Найдите в словах букву, которая звука не обозначает. Какую роль она выполняет в каждом из слов?
• Спишите. Одной чертой подчеркните мягкий знак – показатель мягкости согласного звука, двумя – разделительный мягкий знак.

Для решения данной задачи потребуется выполнить несколько шагов. Рассмотрим их теоретически и детализируем каждый аспект:

1. Определение главной мысли стихотворения
   Главная мысль текста отвечает на вопрос: о чём хотел сказать автор? В данном случае стихотворение имеет поучительный и предупреждающий характер. Чтобы определить главную мысль, нужно внимательно прочитать текст и задуматься, что именно автор хочет донести до читателя. Важно учитывать, что главная мысль обычно выражается одной фразой и обобщает содержание произведения.

2. Поиск буквы, которая звука не обозначает
   Буква, которая звука не обозначает, может быть представлена мягким знаком "ь". Чтобы определить случаи, где буква "ь" не обозначает звука, нужно анализировать слово и понимать его конкретную роль в написании.

В русском языке мягкий знак выполняет две основные функции:
− Показатель мягкости согласного звука.
В этом случае мягкий знак указывает, что предшествующий согласный звук произносится мягко. Например, в слове "мягкий" буква "ь" делает звук [г] мягким ([г’]).
− Разделительный мягкий знак.
В этом случае мягкий знак разделяет согласный звук и последующую гласную букву, помогая произнести их отдельно. Например, в слове "семья" мягкий знак отделяет звук [м] от гласной [я].

Важно помнить, что мягкий знак сам по себе не произносится, поэтому считается буквой, которая звука не обозначает.

1. Переписывание текста с подчёркиванием мягкого знака
   Чтобы выполнить эту часть задания, необходимо записать текст стихотворения, а затем внимательно анализировать каждое слово, в котором есть мягкий знак.

   • Если мягкий знак указывает на мягкость согласного звука, то подчеркиваем его одной чертой.
   • Если мягкий знак выполняет разделительную функцию, то подчеркиваем его двумя чертами.

2. План действий для анализа и записи текста

   • Прочитайте текст стихотворения.
   • Подчеркните те слова, в которых присутствует мягкий знак.
   • Определите, какую роль он выполняет в каждом случае: показатель мягкости или разделительный.
   • Перепишите текст, отмечая мягкий знак в соответствии с его функцией (одна или две черты).

Этот процесс помогает развивать навыки фонетического и грамматического анализа текста, а также тренирует внимательность и умение правильно использовать мягкий знак в русском языке.