Прочитайте.
Начинается считалка:
На березу села галка,
Две вороны, воробей,
Три сороки, соловей.
• Запишите считалку по памяти. Проверьте себя.
• Найдите слова, которые называют число предметов. Какой вопрос можно поставить к этим словам?

Для того чтобы решить эту задачу, необходимо рассмотреть её с точки зрения теоретических основ русского языка. Разберем ключевые аспекты, которые помогут выполнить задание.

1. Понимание жанра текста: считалка

   • Считалка — это короткий ритмичный текст, который обычно используется детьми для игры. В данном случае она включает в себя перечисление птиц и их численности. Считалки помогают развивать память, внимание и чувство ритма.

2. Запись считалки по памяти

   • Для успешного выполнения этой части задания важно хорошо запомнить текст считалки, прочитав его несколько раз вслух. Это активизирует зрительную и слуховую память. После записи текста по памяти обязательно нужно проверить себя, сравнив свой вариант с оригиналом.

3. Слова, называющие число предметов

   • В русском языке такие слова называют числительными. Числительные — это часть речи, которая обозначает количество предметов (количественные числительные) или их порядок при счете (порядковые числительные).
   • В данном тексте встречаются количественные числительные, которые отвечают на вопрос: "Сколько?". Например: "две (сколько?) вороны", "три (сколько?) сороки".

4. Как найти числительные в тексте?

   • Для этого нужно выделить слова, которые обозначают количество чего−либо. Обычно числительные в предложении стоят перед существительным, к которому они относятся. Например:
   • "две вороны" — слово "две" обозначает количество ворон;
   • "три сороки" — слово "три" обозначает количество сорок.

5. Какой вопрос можно поставить к числительным?

   • К числительным в данном тексте можно поставить вопрос "Сколько?". Это вопрос, который помогает определить количество предметов:
   • Сколько ворон? — две.
   • Сколько сорок? — три.

6. Связь числительных с существительными

   • Числительные в русском языке тесно связаны с существительными, так как они всегда уточняют их количество. В данном тексте числительные выступают в роли определений к существительным:
   • "две вороны" — числительное "две" относится к существительному "вороны";
   • "три сороки" — числительное "три" относится к существительному "сороки".

7. Советы для успешного выполнения задания

   • Внимательно перечитайте текст несколько раз, чтобы запомнить его. Используйте акцент на числительных, чтобы легче было их выделить при анализе.
   • После записи текста по памяти проверьте себя, чтобы найти возможные ошибки или пропуски.
   • Постарайтесь найти все слова, которые обозначают количество (числительные), и задайте к ним вопрос "Сколько?".

Итак, изучив теоретическую часть, вы сможете успешно выполнить задание, записать текст считалки, найти числительные и задать к ним правильный вопрос.