Спиши текст. Определи падеж каждого имени существительного в тексте. Обведи предлоги, обозначь окончания имён существительных. В выделенном предложении подчеркни все члены предложения.
Шёл я как−то по лесу. Иду и слышу: застучал где−то впереди меня дятел. Я пошёл осторожнее. Вижу, дятел пристроился на дереве. Уселся на ствол, зацепился за кору острыми коготками, опёрся на жёсткий хвостик и колотит по стволу дерева крепким клювом. Раздолбит дятел дерево, найдёт под корой вредителя и съест. Так он лечит больные деревья.
(По Г. Скребицкому)
Шёл я как−то по лесу(Д.п.). Иду и слышу: застучал где−то впереди меня дятел (И.п.). Я пошёл осторожнее. Вижу, дятел (И.п.) пристроился на дереве (П.п.). Уселся на ствол (В.п.), зацепился за кору (В.п.) острыми коготками (Т.п.), опёрся на жёсткий хвостик (В.п.) и колотит по стволу (Д.п.) дерева</span> крепким клювом (Т.п.). Раздолбит дятел (И.п.) дерево (В.п.), найдёт (Т.п.) вредителя (Р.п.) и съест. Так он лечит больные деревья (В.п.).
Для решения задачи необходимо использовать знания о частях речи, о падежах, окончаниях имен существительных, предлогах, а также о членах предложения.
Падежи имен существительных
Падеж — это грамматическая категория, которая выражает отношение имени существительного к другим словам в предложении. В русском языке выделяют шесть основных падежей:
Предлоги
Предлог — это служебная часть речи, которая выражает связь между словами и указывает на их отношение. Предлоги встречаются перед именами существительными и помогают определить их падеж. Например:
Окончания имен существительных
Чтобы обозначить окончания имен существительных, необходимо выделить основу слова (все кроме окончания) и само окончание. Например:
Члены предложения
В русском языке выделяют главные и второстепенные члены предложения:
Способы выполнения задания:
а) Выписывать каждое существительное из текста, задавая к нему вопросы для определения падежа.
б) Искать предлоги перед существительными и обводить их.
в) Разделять существительное на основу и окончание.
г) В выделенном предложении подчеркивать подлежащее одной чертой, сказуемое двумя чертами, а второстепенные члены волнистой линией.
Пример для анализа (не решение задачи):
Фраза: "Шёл я как−то по лесу."
На основе этих теоретических сведений можно приступить к решению задачи.
Пожауйста, оцените решение