ГДЗ Русский язык 3 класс (часть 2) Иванов, 2021
ГДЗ Русский язык 3 класс (часть 2) Иванов, 2021
Авторы: .
Издательство: "Просвещение"
Раздел:

ГДЗ учебник по русскому языку 3 класс (часть 2) Иванов. УРОК 82. Упражнения (стр.23-24). Номер №5

Запиши предложения. Слова в скобках сначала ставь в форму родительного падежа, а затем в форму дательного падежа. Обозначь окончания в этих словах.
Образец: Мы бежали (около чего? по чему?) (дорога). Мы бежали около дороги (Р. п.). Мы бежали по дороге (Д. п.).
Через неделю пришло письмо (от кого?) (кому?) (сестра).
Тропинка идёт (от чего?) (к чему?) (ручей).
Завтра мы пойдём гулять (около чего?) (к чему?) (озеро).

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по русскому языку 3 класс (часть 2) Иванов. УРОК 82. Упражнения (стр.23-24). Номер №5

Решение

Через неделю пришло письмо (от кого?) от сестры (Р.п.). Через неделю пришло письмо (кому?) сестре (Д.п.).
Тропинка идёт (от чего?) от ручья (Р.п.). Тропинка идёт (к чему?) к ручью (Д.п.).
Завтра мы пойдём гулять (около чего?) около озера (Р.п.). Завтра мы пойдём гулять (к чему?) к озеру (Д.п.).

Теория по заданию

Для решения задачи нужно иметь хорошее представление о падежах в русском языке и их грамматических функциях. Рассмотрим необходимые теоретические аспекты:

  1. Падежи в русском языке
    В русском языке существует шесть падежей:

    • Именительный (Кто? Что?) — используется для обозначения объекта или субъекта (например, "Сестра пишет письмо").
    • Родительный (Кого? Чего?) — указывает на принадлежность, отношение или отсутствие (например, "письмо сестры").
    • Дательный (Кому? Чему?) — обозначает объект действия, которому оно направлено (например, "письмо сестре").
    • Винительный (Кого? Что?) — используется для обозначения прямого объекта действия (например, "встретить сестру").
    • Творительный (Кем? Чем?) — обозначает средство или орудие действия (например, "гулять с сестрой").
    • Предложный (О ком? О чём?) — обозначает предмет или объект речи при наличии предлога (например, "рассказать о сестре").
  2. Функции родительного и дательного падежей

    • Родительный падеж: часто отвечает на вопросы "Кого?", "Чего?" и обозначает принадлежность, отсутствие, или направление от чего−то. С ним могут использоваться такие предлоги, как "от", "около", "без", "для".
    • Дательный падеж: отвечает на вопросы "Кому?", "Чему?" и обозначает объект, которому направлено действие. С ним могут использоваться такие предлоги, как "к", "по".
  3. Формообразование родительного и дательного падежей

    • Существительные изменяют свои окончания в зависимости от падежа и числа.
    • В родительном падеже окончания зависят от рода и числа:
    • Мужской род: −а (если слово оканчивается на твердый согласный), −я (если на мягкий).
    • Женский род: −ы (после твёрдого согласного), −и (после мягкого согласного или шипящего).
    • Средний род: −а (для слов на −о), −я (для слов на −е).
    • В дательном падеже окончания также зависят от рода и числа:
    • Мужской род: −у (если слово оканчивается на твердый согласный), −ю (если на мягкий).
    • Женский род: −е (для всех типов).
    • Средний род: −у (для слов на −о), −ю (для слов на −е).
  4. Порядок действий для выполнения задания

    • Определить падеж, который требуется в каждом случае (родительный и дательный).
    • Задать соответствующий вопрос к слову в скобках. Например: "Около чего? Ручья" — родительный падеж. "К чему? К ручью" — дательный падеж.
    • Преобразовать слово в нужную форму.
    • Указать окончания в словах, выделив их.
  5. Примеры использования падежей с предлогами

    • Родительный падеж используется после предлогов: "около", "без", "для", "от". Например, "около озера", "без сестры", "для друга".
    • Дательный падеж используется после предлогов: "к", "по". Например, "к озеру", "по дороге".
  6. Особенности окончания

    • В родительном падеже окончание существительного чаще всего выражает отсутствие или принадлежность.
    • В дательном падеже окончание выражает принадлежность действия или направления.

Эти знания помогут применить правила в задаче и правильно преобразовать слова в нужные формы.

Пожауйста, оцените решение