ГДЗ Русский язык 3 класс (часть 2) Иванов, 2021
ГДЗ Русский язык 3 класс (часть 2) Иванов, 2021
Авторы: .
Издательство: "Просвещение"
Раздел:

ГДЗ учебник по русскому языку 3 класс (часть 2) Иванов. УРОК 145. Упражнения. Номер №3

Прочитай текст. Выпиши сначала местоимения−существительные, а затем местоимения−прилагательные.
У нас в клетке жила ручная перепёлка. Мы брали её на руки. Она, бывало, сидит на ладони и не улетает.
Наша семья летом выехала на дачу. В саду мы устроили перепёлке клетку. В ней оказалась дыра, и перепёлка убежала. Мы искали её весь день. И только к вечеру нам удалось её поймать.
(По Е. Чарушину)

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по русскому языку 3 класс (часть 2) Иванов. УРОК 145. Упражнения. Номер №3

Решение

Местоимения−существительные: нас, мы, её, она, мы, (в) ней, мы, её, нам, её.
Местоимения−прилагательные: наша, весь.

Теория по заданию

Для решения задачи важно понимать, что такое местоимения−существительные и местоимения−прилагательные. Рассмотрим их подробнее.

Местоимения — это часть речи, которая указывает на предметы, признаки или количество, но не называет их. Они заменяют существительные, прилагательные, числительные или наречия в предложении.

  1. Местоимения−существительные:

    • Это местоимения, которые в предложении выполняют роль существительного, то есть обозначают предмет, лицо или явление, но не называют его.
    • Примеры: "я", "ты", "он", "она", "они", "мы", "кто", "что", "ничто", "никто", "это", "оно", "всё" и т. д.
    • Эти местоимения обычно отвечают на вопросы: "Кто?", "Что?".
  2. Местоимения−прилагательные:

    • Это местоимения, которые выполняют роль прилагательных, то есть обозначают признаки предметов или их принадлежность, не называя самих признаков. Они согласуются с существительным в роде, числе и падеже.
    • Примеры: "мой", "твой", "его", "её", "наш", "ваш", "их", "этот", "тот", "весь", "каждый", "какой−либо", "некоторый" и т. д.
    • Эти местоимения обычно отвечают на вопросы: "Какой?", "Чей?".

План действий для выполнения задания:
1. Прочитать текст, чтобы понять его содержание.
2. Найти в тексте все местоимения.
3. Определить, какие из найденных местоимений относятся к местоимениям−существительным (указывают на предметы или лица) и выписать их.
4. Определить, какие из найденных местоимений относятся к местоимениям−прилагательным (указывают на признаки или принадлежность предметов) и выписать их.

Пример анализа предложений:
− "У нас в клетке жила ручная перепёлка."
− Найдём местоимения: "нас". Это местоимение−существительное, так как обозначает группу лиц ("Кто?").

  • "Наша семья летом выехала на дачу."

    • Найдём местоимения: "наша". Это местоимение−прилагательное, так как указывает на принадлежность семьи и отвечает на вопрос "Чья?".
  • "Мы брали её на руки."

    • Найдём местоимения: "мы" и "её". "Мы" — местоимение−существительное, так как обозначает группу лиц ("Кто?"). "Её" — местоимение−существительное, так как заменяет существительное (кого?).

Таким образом, каждый раз, встречая местоимение, определяйте его функцию в предложении. Если оно заменяет существительное, то это местоимение−существительное. Если оно заменяет прилагательное или указывает на признаки/принадлежность предмета, то это местоимение−прилагательное.

Выполнение задания требует аккуратного анализа каждого предложения текста.

Пожауйста, оцените решение