Выпиши из текста слова, которые указывают на того, о ком говорится в предложении.
Я спросил друга: «Что ты думаешь делать в воскресенье?» Он ответил, что пойдёт на стадион. Мы давно собирались покататься на коньках. На каток мы пригласили друзей. Они тоже пойдут на стадион и будут играть в хоккей.

Для решения задачи, связанной с поиском слов, которые указывают на того, о ком говорится в предложении, необходимо знать теоретическую основу грамматического анализа текста. Это позволяет правильно определить такие слова на уровне понимания их роли в предложении.

Теоретическая часть:

1. Слова, указывающие на предмет речи: В русском языке такими словами чаще всего являются местоимения (например, личные местоимения), существительные, а также некоторые сочетания слов, которые прямо или косвенно обозначают участников действия или тех, кто упоминается в тексте.

2. Личные местоимения:

   • Личные местоимения указывают на участников общения. Они заменяют существительные и используются для обозначения лиц, предметов или явлений, которые упоминаются в предложении. Примеры: «я», «ты», «он», «она», «мы», «вы», «они».
   • Эти местоимения часто употребляются в предложении, чтобы избежать повторения имен или названий. Например, вместо «Маша сказала, что Маша пойдёт на стадион» говорят «Маша сказала, что она пойдёт на стадион».

3. Существительные:

   • Существительные также могут быть словами, которые указывают на того, о ком говорится в предложении. Это могут быть имена собственные, названия предметов, действий, явлений и т.д.
   • Например, в предложении «Друг сказал, что он пойдёт на стадион», существительное «друг» является указанием на того, кто говорит.

4. Контекстуальные слова:

   • Иногда слова не являются местоимениями или существительными, но благодаря контексту текста указывают на того, о ком идёт речь. Например, указательные местоимения («тот», «этот»), прилагательные, а также формы глаголов с личными окончаниями могут давать информацию о субъекте действия.

5. Алгоритм выделения слов:

   • Шаг 1. Прочитать предложение или текст, обращая внимание на участников действия (кто выполняет действие или о ком говорится).
   • Шаг 2. Найти слова, которые обозначают участников действия. Это могут быть местоимения, существительные или другие слова, указывающие на субъект.
   • Шаг 3. Выписать найденные слова, сохраняя их форму (именительный падеж, косвенные падежи и т.д.).

6. Примеры анализа:

   • В предложении «Он ответил, что пойдёт на стадион» слово «он» является личным местоимением, указывающим на того, кто выполняет действие — ответил.
   • В предложении «Мы давно собирались покататься на коньках» слово «мы» указывает на группу людей, которые собирались что−то сделать.

7. Использование пунктуации:

   • В предложениях с прямой речью важно учитывать авторские слова (например, «Я спросил друга:») и текст прямой речи («Что ты думаешь делать в воскресенье?»). Авторские слова часто содержат указания на субъект действия.

8. Слова, которые не указывают на того, о ком говорится:

   • Не стоит путать слова, обозначающие действия, предметы или обстоятельства, с теми, которые указывают на участников действия. Например, в предложении «На каток мы пригласили друзей» слово «каток» обозначает место, но не указывает на участников действия.

Таким образом, при решении задачи важно внимательно читать текст, выделять слова, которые связаны с участниками действия или теми, о ком говорится, и учитывать их грамматическую роль.