Прочитай пары предложений.
1. Юля сажает цветы. Она помогает бабушке.
2. Ласточка прилетела с юга. Она строит дом для птенцов
О ком говорится в первом предложении каждой пары? О ком говорится во втором предложении? Выпиши в тетрадь слова, которые указывают на того, о ком говорится во втором предложении. Можно ли сказать, что эти слова называют того, о ком говорится в первом предложении?

Чтобы разобраться в задаче, необходимо внимательно проанализировать каждую из пар предложений, учитывая следующие теоретические аспекты:

1. Связь предложений в тексте:
   В русском языке предложения часто соединяются по смыслу, создавая общую картину. Во втором предложении пары обычно уточняется, дополняется или продолжает информация из первого. Для этого используются слова, которые помогают сохранить связь между предложениями.

2. Местоимения:
   В русском языке местоимения, такие как "он", "она", "они", "его", "ее", "свой", используются для указания на ранее упомянутый объект или субъект (в данном случае тот, о ком говорится в первом предложении). Эти местоимения помогают избежать повторения имени или названия и связывают предложения в тексте.

3. Контекст:
   Чтобы понять, о ком говорится в предложении, важно учитывать контекст, то есть информацию из предыдущего предложения. Например, местоимение "она" в обоих случаях указывает на объект, который был назван в первом предложении пары.

4. Порядок слов и структура текста:
   Сначала в паре предложений обычно упоминается главный субъект действия или объект, а затем с помощью указательных слов, включая местоимения, уточняется дальнейшее действие или информация о нем.

5. Вопросы к предложению:
   Для анализа текста полезно задавать вопросы:

   • Кто/что выполняет действие в первом предложении пары? (Определение субъекта)
   • Кто/что выполняет действие во втором предложении пары? (Связь с первым предложением)
   • Какие слова во втором предложении указывают на того, о ком уже было упомянуто в первом предложении?

6. Проверка совпадения:
   После выделения слов из второго предложения, которые указывают на ранее упомянутый объект, важно проверить, можно ли сказать, что эти слова действительно называют того, кто упоминается в первом предложении. Для этого проводится логический анализ связей между предложениями.

Эти теоретические знания помогут понять, как предложения связаны между собой, и правильно выписать слова, которые указывают на субъект или объект второго предложения, а также определить, совпадают ли они с упоминаниями из первого предложения.