ГДЗ Русский язык 3 класс (часть 2) Иванов, 2021
ГДЗ Русский язык 3 класс (часть 2) Иванов, 2021
Авторы: .
Издательство: "Просвещение"
Раздел:

ГДЗ учебник по русскому языку 3 класс (часть 2) Иванов. УРОК 103. Упражнения (стр.77-78). Номер №2

От данных слов образуй имена существительные с помощью суффиксов −ость−, −еньк−, −ец−, −як−, −чак−, −оват−. Обозначь корни и суффиксы в словах, в скобках укажи способ образования слов.
храбрый, хитрый, смелый, весёлый, бедный
Какие суффиксы нельзя использовать для образования имён существительных? Слова какой части речи они образуют?

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по русскому языку 3 класс (часть 2) Иванов. УРОК 103. Упражнения (стр.77-78). Номер №2

Решение

Все новые слова образованы суффиксальным способом.
храбрость, храбрец
хитрость, хитрец
смельчак, смелость
весельчак, весёлость
бедность, бедняк
Суффиксы −еньк−, −оват− нельзя использовать для образования имён существительных, с их помощью образуются имена прилагательные.

Теория по заданию

Для того чтобы решить задачу, нужно знать несколько важных теоретических аспектов, касающихся словообразования и частей речи. Разберем все необходимые понятия.


1. Образование имен существительных с помощью суффиксов

Суффиксы — это значимые части слова, которые прибавляются к корню и служат для образования новых слов или изменения их грамматической формы. В данном случае необходимо образовать имена существительные от данных слов (прилагательных). Рассмотрим суффиксы, упомянутые в задаче:

  • −ость−: Этот суффикс часто используется для образования абстрактных имен существительных, которые обозначают качество или свойство, присущее предмету или состоянию. Пример: "храбрость" (от "храбрый").

  • −еньк−: Это уменьшительно−ласкательный суффикс, который характерен для образования имен существительных (чаще всего существительных, обозначающих предметы или явления). Однако суффикс −еньк− редко используется для прилагательных, так как он в основном применяется к существительным.

  • −ец−: Этот суффикс используется для образования существительных, обозначающих лицо или предмет. Пример: "молодец" (человек, обладающий положительным качеством). Может использоваться для конкретизации предмета или его носителя.

  • −як−, −чак−: Эти суффиксы применяются для образования существительных, чаще обозначая предмет или человека. Например: "дровосек" (человек, который рубит дрова). Однако они редко сочетаются с прилагательными.

  • −оват−: Это суффикс, который в основном используется для образования прилагательных, а не существительных. Например: "сероватый" (немного серый). Таким образом, этот суффикс неприменим для образования имен существительных.


2. Определение корня и суффикса

Для того чтобы правильно выделить корень и суффикс в словах, нужно определить неизменяемую часть слова (корень) и ту часть, которая добавляется для образования нового слова (суффикс). Например, в слове "храбрость" корень — "храбр−", а суффикс — "−ость".


3. Способы образования слов

В русском языке существует множество способов образования слов. Один из них — аффиксация, то есть добавление суффиксов, приставок или окончаний к основе слова. В данном случае новые слова образуются именно с помощью суффиксов от прилагательных. Этот способ называется суффиксальным.


4. Анализ суффиксов, которые нельзя использовать

Некоторые из указанных суффиксов не подходят для образования имен существительных, так как они в основном образуют слова другой части речи. Например:
− Суффикс −оват− используется для образования прилагательных, обозначающих признак или степень проявления признака (например, "сероватый"), и не подходит для образования существительных.

  • Суффикс −еньк− обычно служит для образования уменьшительно−ласкательных форм существительных (чаще конкретных предметов), а не качественных абстрактных существительных.

Таким образом, эти суффиксы нельзя использовать в данной задаче.


5. Подготовка к решению

Перед началом решения важно:
− Проверить, подходят ли суффиксы к данным словам.
− Выделить корень каждого слова, чтобы правильно соединить его с суффиксом.
− Убедиться, что новое слово соответствует нормам русского языка.

В итоге, эта теория позволит правильно решить задачу.

Пожауйста, оцените решение