Спиши, задай к выделенным словам падежные вопросы, определи падеж этих слов, обозначь в них окончания. Не забывай пользоваться таблицей.
Образец: играл на скрипке — играл (на чём?) на скрипке (П. п.)
пишу карандашом, книга сестры, звоню бабушке, урок математики, читаю журнал, радуюсь солнцу, горжусь другом

Для решения задачи, необходимо провести последовательный анализ каждого предложения, который включает несколько этапов:

1. Выделение ключевых слов:
   В тексте имеются выделенные слова, которые нужно подвергнуть грамматическому анализу. Это слова, связанные с определёнными действиями (глаголами) или другими частями речи.

2. Определение падежных вопросов:
   Чтобы задать падежный вопрос к выделенному слову, нужно понять, к какому глаголу или другому слову оно относится. Сформулируем вопрос, который связывает эти слова друг с другом. Для этого используются падежные вопросы, например:

   • Именительный падеж: кто? что?
   • Родительный падеж: кого? чего?
   • Дательный падеж: кому? чему?
   • Винительный падеж: кого? что?
   • Творительный падеж: кем? чем?
   • Предложный падеж: о ком? о чём?

3. Определение падежа:
   После того, как задали падежный вопрос, необходимо сопоставить его с одним из падежей русского языка (И.п., Р.п., Д.п., В.п., Т.п., П.п.).

4. Обозначение окончания слова:
   Каждое слово в русском языке имеет окончание. Окончание — это изменяемая часть слова, которая показывает его род, число, падеж и другие грамматические признаки. Для выделения окончания:

   • Найдите основу слова (неизменяемую часть).
   • Затем отделите окончание (как правило, изменяемую часть).

5. Пример анализа:
   Возьмём пример из инструкции: "играл на скрипке":

   • Задаём вопрос: играл (на чём?) на скрипке.
   • Определяем падеж: предложный падеж (П.п.).
   • Выделяем окончание: скрипке — окончание −е.

6. Использование таблицы падежей:
   Таблица падежей помогает правильно определить падеж по вопросу и грамматическим признакам. В ней указаны вопросы для каждого падежа и характерные окончания для слов разных типов (существительных, прилагательных и др.).

7. Последовательность анализа для каждого предложения:
   Повторите эти шаги для каждого выделенного слова: задайте вопрос, определите падеж, выделите окончание.

Важно помнить:
− Задание требует раздельного выполнения для каждого слова в предложениях.
− Все результаты оформляются последовательно, как пример, приведённый в задаче.