Расположи ответы примеров в порядке убывания, сопоставь им соответствующие буквы − и ты узнаешь имя короля сказочного государства, который избавил детей от скучных занятий в школе и усадил за парты взрослых.

Для решения задачи, связанной с упорядочиванием ответов примеров в порядке убывания, необходимо использовать основы арифметических операций, понятия порядка чисел, а также методы сравнения чисел. Это задача для 3−го класса, поэтому теоретическая часть включает простые объяснения с учетом возрастных особенностей.

Умножение многозначных чисел:

1. Законы умножения:

   • Умножение — это повторное сложение одного числа столько раз, сколько указано вторым числом (например, $3 \times 4 = 3 + 3 + 3 + 3 = 12$).
   • Результат умножения двух чисел называется произведением.

2. Умножение многозначных чисел:

   • Чтобы умножить число с большим количеством цифр, используется столбик. Разряды (единицы, десятки, сотни и т.д.) записываются друг под другом.
   • Последовательно умножается каждое число из второго множителя на каждую цифру первого множителя, начиная с единиц.
   • Частичные произведения складываются.

3. Пример использования разрядного метода:
   Если умножаем $5400 \times 62$, разбиваем $62$ на $60 + 2$ и умножаем:

   • $5400 \times 60$,
   • $5400 \times 2$, затем складываем результаты.

Сравнение чисел:

1. Порядок чисел:

   • Числа упорядочиваются по величине. Большее число имеет больше единиц, десятков, сотен и т.д.
   • Если числа имеют одинаковое количество цифр, сравнивают их по разрядам слева направо.

2. Порядок убывания:

   • Расположение чисел от самого большого к самому маленькому называется убывающим порядком.

Привязка букв к числам:

1. Каждое произведение связано с определённой буквой.
2. После вычисления всех произведений нужно расположить их от самого большого к самому маленькому.
3. Буквы, соответствующие этим произведениям, записываются в порядке убывания чисел, что позволяет получить искомое имя.

План действий:

1. Умножить каждую пару чисел, используя метод столбика.
2. Сравнить полученные результаты и упорядочить их от большего к меньшему.
3. Перенести соответствующие буквы в порядке убывания чисел.
4. Получить имя короля сказочного государства.

Этот подход поможет детям выполнить задачу правильно, используя понятные им математические принципы.